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NOMBRE DEL ALUMNO(A):
MARIA SELENE PABLO MENDOZA

BLOQUE II ESPAÑOL
Se le complico la realización de una antología por lo que no le quedó claro cómo se realiza; por lo que sugirió investigar sobre la antología así como ver ejemplo de ello.

BLOQUE III ESPAÑOL
No identifica ni infiere las características del personaje a través de la lectura. Se sugiere que lee más textos literariospara identificar los personajes así como el tipo de texto.

BLOQUE IV ESPAÑOL
Se le dificulta la realización de mapas conceptuales; para lo cual investigara ejemplo de mapas conceptuales para su mejor compresión.
































NOMBRE DEL ALUMNO(A):
PEDRO LUIS VAZQUEZ MEJIA

BLOQUE II ESPAÑOL
Le cuesta participar en debates donde tenga quedefender su postura sobre un tema en particular, debido a que no le gusta participar e integrarse al grupo. Por lo que realizare dinámicas en las participe de forma grupal y posteriormente de manera individual.

BLOQUE II Ciencias
Se le dificulto extraer información y analizar la tabla periódica, por lo que en clases se realizaran actividades de localización de ciertos elementos en la tabla.BLOQUE II Historia
Se le dificulto ordenar en la línea del tiempo los sucesos y procesos relacionados con el auge económico novohispano, por lo que se sugiere investigar hechos y procesos históricos relacionados en esa época.



BLOQUE III ESPAÑOL
No identifica ni infiere las características del personaje a través de la lectura. Se sugiere que lee más textos literarios para identificar lospersonajes así como el tipo de texto.

BLOQUE III Ciencias
No comprendió la diferencia de enlaces, por lo que se le pedirá la investigación sobre ello así como los diferentes modelos químicos.

BLOQUE III historia
No comprendió lo relacionado al porfiriato por lo que investigara o consultara documentos para conocer las ideas del régimen porfirista.




BLOQUE IV ESPAÑOL
Se necesitafortalecer en la realización de historietas, para mejoras se sugiere investigar sobre ello y realizar recortes de revistas.

BLOQUE IV ciencias
No logro comprender claramente las propiedades y representaciones de ácidos-bases, por lo que sugiere cuadros comparativos de ácidos y bases.

BLOQUE IV historia

No le quedo claro cuáles fueron los cambios que sufrió México después de la revolución,realizara una línea del tiempo donde identifique las diferentes transformaciones que sufrió México.





NOMBRE DEL ALUMNO(A):
WILLIAMS

Es un alumno muy responsable, trabaja bien de manera individual y en equipo, comprende bien pero le cuesta tener una buena fluidez, necesita practicar en casa para mejorar. Suerte.


NOMBRE DEL ALUMNO(A):
KLAY
Es un alumno algo inquieto, por lo que sedistrae en clases, trabaja muy bien de manera individual y en equipo, para mejorar tus resultaos hay que poner mayor atención en clases, repasar y estudiar en casa. Suerte


NOMBRE DEL ALUMNO(A):
JULISSA CITALY
Alumna trabajadora y responsable. Es muy importante que continúe con la dedicación y compromiso, para que tu proceso académico sea aún mejor. Felicidades


NOMBRE DEL ALUMNO(A):ARIDAI
Felicitaciones. Ha logrado los objetivos propuestos pues has culminado tu nivel básico Es muy importante que continúe con la dedicación y compromiso, para que tu proceso académico sea aún mejor.


NOMBRE DEL ALUMNO(A):
ISABEL
Es una alumna puntual y responsable, trabaja muy bien de manera individual y en equipo, continua así. Suerte.


NOMBRE DEL ALUMNO(A):
DAMIAN
Es un alumnoalgo inquieto, por lo que se distrae en clases, trabaja muy bien de manera individual y en equipo, para mejorar tus resultados hay que poner mayor atención en clases, repasar y estudiar en casa. Suerte


NOMBRE DEL ALUMNO(A):
PATRICIA
Felicitaciones. Ha logrado los objetivos propuestos pues has culminado tu nivel básico Es muy importante que continúe con la dedicación y compromiso, para que tu...