Plan

EXPLICANDO ALGUNOS CAMBIOSPRODUCTOS: investigación de experimentos para conformar compendio grupal. Contenido científico en relación a cada experimento, Álbum de experimentos de los alumnosCOMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales-que no representan riesgo-para encontrar soluciones y respuesta a problemas y preguntas acerca del mundo natural
CAMPO FORMATIVO:Exploración y Conocimiento del Mundo
ASPECTO: El mundo natural
INVENTARIO DE APRENDIZAJEZ: * Invitar a los niños a comentar acerca de sus vacaciones y aquellas cosas naturales q pudieron observarcuestionar si es necesario el ¿por qué sucedieron o las vieron? * A partir de sus comentarios seleccionar algunos elementos naturales y dar hincapié a las plantas para conocer un poco mas de ellas en dondelos niños formulen preguntas. * A partir de ello solicitar a los peques el poder tener plantas en el salón * Ahora ya teniendo las plantas colocarlas en el centro del salón para observar ydescribir características, así como buscar similitudes.                        * Dar paso a nuevas preguntas¿ son iguales?, que las hacen diferentes, etc * A partir de las descripciones investigar endiferentes fuentes. sobre los diferentes tipos de plantas * Teniendo su investigación  compartirla ante el grupo y hacer comparaciones con las propias plantas. * Contando pétalos de rosas (tipo dehojas) * Cuidados de las plantas y el jardinero. * Canción el. cuidado de las plantas * Cuento sobre algunas plantas q reflejen el valor de la honestidad y el respeto de las mismas. * ¿Cómo sealimentan las plantas? Escuchar comentarios de los niños y a partir de ello identificar las partes de la misma y con ello realizar un experimento q nos permita identificar los cambios q esta tieneal alimentarse. invitar a los niños a expresar sus ideas * Figura a fondo plantas escondidas * Cómo actividad de cierre se colocara un video q de recuento de la importancia de las plantas y con...