Plan
Páginas: 2 (337 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2012
|[pic] | |FECHA Y FIRMA DE REVISIÓN |
||Subsecretaría de Educación Básica | |
| |Dirección General de Desarrollo Curricular| |
PLANEACIÓN
|Escuela: |Asignatura: |Grado y Grupo:|Nombre del Profesor(a): |
|Escuela Secundaria Técnica # 62 |Ciencias II |2 I |Juan Sagar Hernández de la Cerda.|
|Bloque: 1 EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS DE LA NATURALEZA |Período |
||Del: 24 al: 28 DE OCTUBRE DEL 2011 |
|TEMA: 2. EL TRABAJO DE GALILEO, UNA APORTACION IMPORTANTE PARA LACIENCIA. |SUBTEMA(S): 2.1 ¿COMO ES EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS QUE CAEN? |
|¿Qué quiero lograr con el desarrollo o de estas actividades?: Identificar las características del movimientode caída libre, aplicar las formas de |
|descripción y representación del movimiento analizadas para describir el movimiento en caída libre.|
| |
|Modalidad de trabajo:|Secuencia didáctica |Proyecto |Otra: |
| |EL TRABAJO DE GALILEO ( CAIDA LIBRE )...
||Subsecretaría de Educación Básica | |
| |Dirección General de Desarrollo Curricular| |
PLANEACIÓN
|Escuela: |Asignatura: |Grado y Grupo:|Nombre del Profesor(a): |
|Escuela Secundaria Técnica # 62 |Ciencias II |2 I |Juan Sagar Hernández de la Cerda.|
|Bloque: 1 EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS DE LA NATURALEZA |Período |
||Del: 24 al: 28 DE OCTUBRE DEL 2011 |
|TEMA: 2. EL TRABAJO DE GALILEO, UNA APORTACION IMPORTANTE PARA LACIENCIA. |SUBTEMA(S): 2.1 ¿COMO ES EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS QUE CAEN? |
|¿Qué quiero lograr con el desarrollo o de estas actividades?: Identificar las características del movimientode caída libre, aplicar las formas de |
|descripción y representación del movimiento analizadas para describir el movimiento en caída libre.|
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|Modalidad de trabajo:|Secuencia didáctica |Proyecto |Otra: |
| |EL TRABAJO DE GALILEO ( CAIDA LIBRE )...
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