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Escuela Secundaria Of. N0. 0008 “ Manuel C Bernal”
NOMBRE: ______________________________________________________________ grupo: _____ N. L. ______
1. Un reglamento nos sirve para que podamos
a) Conocer los verbos imperativos.
b) Evitar el contacto entre seres humanos.
c) Estudiar los fenómenos naturales.
d) Participar con orden en la comunidad.
2. ¿Cuáles aspectos se deben contemplarpara la elaboración de un reglamento?
a) Organización del contenido, organización gráfica y marcas gráficas.
b) Distribución del contenido, opiniones generales y marcas ortográficas.
c) Organización del contenido, propósitos comunicativos y las opiniones.
d) Preguntas de revisión, organización gráfica y verbos imperativos.
3. Una narración sobre dioses o héroes sobrehumanos o circunstanciasextraordinarias que ocurren en el pasado muy remoto, se refiere
a) A la leyenda
b) Al mito
c) Al cuento
d) A la fábula.

Lee el siguiente fragmento





4. Es parte de
a) Una fábula.
b) Un verso.
c) Una leyenda.
d) Un mito.
5. Una de las principales características de la leyenda es que un texto
a) Anónimo y de tradición oral.
b) Que habla de dioses y héroes.
c) Reconocido yde tradición escrita.
d) Que habla realidades y de lo cotidiano.
6. ____________ se le fueron sumando acontecimientos reales y fantásticos.
a) Al mito
b) A la costumbre
c) Al reglamento
d) A la leyenda
7. Las explicaciones objetivas son características de los textos
a) Informativos
b) Literarios
c) Persuasivos
d) Poéticos
8. Para que la comunicación pueda realizarse eficientemente, losinterlocutores deben compartir un mismo
a) Canal
b) Código
c) Mensaje
d) Signo
9. Si se elimina la idea principal de un párrafo:
a) Éste se entiende casi igual.
b) Se altera el significado esencial de éste.
c) Las ideas secundarias suplen a la idea principal.
d) Las ideas complementarias funcionan como idea principal.
10. Los datos de la fuente y extensión del texto distinguenprincipalmente a:
a) La ficha de registro, de las ideas y el tema.
b) El resumen, de la ficha de registro y la nota.
c) El tema, de la ficha de registro y la nota.
d) La ficha de registro, de la nota y el resumen.
11. ¿Cuál es un ejemplo de una paráfrasis?
a) El escualo más grande es el tiburón ballena.
b) Las estrellas son esferas de gas incandescente.
c) El ejercicio aeróbico reduce el riesgode un ataque cardiaco.
d) Las notas nos ayudan a recordar lo importante de un texto.
Lee el siguiente texto
Confirmen que el resumen mantenga el sentido global del texto pero utilizando palabras diferentes, y que las ideas estén conectadas mediante palabras enlace. Asimismo, incluyan el vocabulario técnico que sea adecuado para el tema del proyecto.
12. ¿Cuáles son losnexos?
a) Pero, y, mediante, asimismo, que, para.
b) Confirmen, texto, incluyan, vocabulario.
c) Palabras, sea, conectadas, incluyan.
d) Enlace, ideas, adecuado, el, utilizando.
13. Una característica del artículo de divulgación es difundir información
a) Verídica para un público no especializado.
b) Inexacta para un público especializado.
c) Verídica sólo para especialistas del tema.
d)Exclusivamente para estudiantes.
14. ¿Cuáles son las características de un suplemento de divulgación?
a) Vienen en los libros y abordan diversos temas.
b) Vienen en los periódicos y son monotemáticos.
c) Se publican diariamente y son monotemáticos.
d) Son notas del periódico y abordan diversos temas.
15. ¿En qué consiste hacer el seguimiento de un subgénero narrativo?
a) Comparar diversoscuentos del mismo tipo.
b) Comparar diversos cuentos de distinto tipo.
c) Estudiar las biografías de autores literarios.
d) Transformar textos de divulgación en literarios.
16. ¿Cuál es el objetivo principal de la reseña?
a) Transformar textos a cómics.
b) Transcribir fragmentos de una obra.
c) Expresar una opinión sobre alguna obra
d) Dar datos personales del autor de una obra.
17. Es una...