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LOTERÍA DE SONIDOS
COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social.

Contenidos:
• Conceptos: los 5sentidos, el sentido del oído.
• Procedimientos: distinguir los cinco sentidos, especialmente el del oído, escuchar e identificar los sonidos que escuchemos.
• Actitudes: respetar turnos, guardarsilencio para escuchar los sonidos, seguir las reglas del juego.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO: les diré a los niños que hagan un círculo para comenzar a platicar sobre la actividad que haremos,les preguntaré si recuerdan los 5 sentidos, pediré la participación de algunos niños, recordaremos juntos los 5 sentidos, y les diré que ellos ya habían escuchado sobre ellos y que ahora nosenfocaremos en el sentido del oído. Les comentaré que realizaremos una lotería, pero esta lotería sería diferente, pues es de sonidos, les explicaré lo que tendremos que hacer ya que cada uno con ayuda de sumamá o papá hará su propia tarjeta para jugar.
DESARROLLO: Les proporcionaré a los niños y papás los materiales necesarios para comenzar a hacer nuestra tarjeta de juego, los niños iluminarán losdibujos que les tocaron, luego los recortarán y los pegarán en la ficha que les haya brindado, pediré a los papás que apoyen a sus hijos cuando lo necesiten y les vayan dando sugerencias de cómo hacerlo.Cuando todos terminen su tarjeta, les diré que comenzaremos a jugar, pero para esto debemos estar muy calladitos para poder escuchar los sonidos que se nos presente. Iniciaremos el juego, primero losniños solitos, los padres observarán como lo hacen y posteriormente los padres jugarán con ayuda de sus hijos.
CIERRE: Para finalizar nuestra actividad platicaremos sobre la importancia de los 5sentidos, de qué manera nos ayudan en nuestra vida diaria y qué pasará si nos faltara algún sentido. Esto para hacer reflexionar a los niños la importancia de reconocer lo que tenemos en nuestro cuerpo...