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ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFÍA
PROYECTO 1
ÁMBITO DE ES TUDIO. Leer,resumir y escribir textos expositivos que impliquen clasificación
Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.
Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales pararesumir información.
Libro de texto desde la página 74 a la 85.
3.1. Establecer relaciones entre las reglas de funcionamiento del sistema de numeración oral y las de otros sistemas no decimales.LECCION 24
3.2. Identificar y generar fracciones equivalentes, usarlas para comparar fracciones con distinto denominador. LECCION 25.
3.3. Usar escrituras con punto decimal hasta milésimos para expresarmedidas. Comparación y orden. LECCION 26
Libro de texto. Páginas 81 a la 92
TEMA 1. IMPORTANCIA DEL AGUA COMO DISOLVENTE
Identifica el agua como disolvente de muchas sustancias a partir desu aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas.
Relaciona la solubilidad de las sustancias con algunos procesos de contaminación del agua a fin de identificar acciones para evitarla.
Librode texto páginas 81 a 87.
Lección 1.- Describe la distribución de la población mundial.
Libro de texto de la página 76 a la 83
HISTORIA
Panorama del periodo
• Ubicacióntemporal y espacial de los principales acontecimientos durante el porfiriato y la Revolución Mexicana.
Temas para comprender el periodo. ¿Por qué surge la Revolución Mexicana?
• Las diferenciaspolíticas entre los liberales y la consolidación de la dictadura de Porfirio Díaz.
Páginas 80 a la 89 de su libro de texto
Formación cívica y ética
• Promuevo los principios de equidad yde justicia ante las problemáticas que enfrentan personas y grupos en distintas partes de México.
• Identifico y analizo factores que contribuyen al desarrollo de relaciones de interdependencia...
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