Plan

CAMPO FORMATIVO |ASIGNATURA |ENFOQUE |AMBITO |PRACTICA SOCIAL |TIPO DE TEXTO |COMPETENCIA |APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXION |PRODUCTO FINAL | |LENGUAJE Y COMUNICACION |ESPAÑOL |CON BASE A LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO MEDIO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS Y COMUNICATIVAS |PARTICIPACION COMUNITARIA |Registrar datos a través de tablas |EXPOSITIVO|•EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER
• IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS
• ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR
EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES |• Utiliza las tablas como recurso para ordenar información.
• Identifica las diferencias entre texto y tabla.
• Interpreta datos contenidos en una tabla (con ayudadel docente).
• Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas. |cOMPRenSiÓn e inTeRPReTAciÓn
• Tablas como recurso para ordenar información.
• Interpretación de datos en tablas de registro.
• Diferencias entre texto y tabla.
PROPiedAdeS Y TiPOS de TeXTOS
• Características y función de tablas para el registro de datos.
cOnOciMienTO deL SiSTeMA de eScRiTURA YORTOGRAFÍA
• Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
• Correspondencia entre unidades grafofonéticas.
• Valor sonoro convencional.
• Concordancias de género y número.
• Segmentación de la escritura convencional |• Tabla de registro de juegos para publicar
en el periódico escolar.. | | | | |ESTUDIO | | | | | | | | | | |LITERARIO | | | | | | | | | | | | | || | | | |

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|CAMPO FORMATIVO |
|CAMPO FORMATIVO|
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| |ACT. PERMANENTES: -Escribir la fecha, pase de lista, revisión de tareas, dictado. |Libro deformación | |
|LUNES | |cívica y ética | |
| |INICIO| | |
| |-Escuche el cuento “Creación del mundo” del libro de formación cívica y ética pp. 36. Realice sus comentarios de manera grupal. | | |
| |¿Qué creen que suceda en la lectura “creación del mundo”?...