PLAN


ESCUELA RAFAEL NBUELNA
PLAN DE CLASES
N°
ASIGNATURA
APRNDIZAJES ESPERADO
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
RECURSOS
ADECUACIONES CURRICULARES
EVALUACION
1
ESPAÑOL
Reescribir relatoshistóricos para publicarlos."


HISTORIA
Los primeros años de vida independiente.










Cuestionar o deducir que es un relato histórico
Identificar al tipo de texto que refiere
Reunir3 equipos
Leer sobre los sucesos históricos en el libro de texto 9,10,11
Reunir 3 equipos
Contestar las preguntas de cada uno de los relatos
Comentar las respuestas por equipos mediante laexposición oral del relato.
Pregunta a los alumnos qué saben acerca de la Independencia de nuestro país; propicia la participación y rescata lo más relevante de esta actividad para aprovecharlo durantela clase. Utiliza las páginas 10 a 13 del libro de texto SEP para introducirlos al tema y ubicarlos en el contexto histórico.
realizar una lectura en silencio de las páginas 14 y 15 del libro detexto SEP.
ubicar en la línea del tiempo los acontecimientos de los primeros años del México independiente.
Explica los términos año, lustro, década y siglo. , realizar algunas actividades dondereconozcan lo que vale cada uno
Pedir s que resuelvan la página 242 de MDA.
Contestar preguntas sobre cada uno de los relatos históricos que se leyeron.

realizar su propio diccionario,consulta la página 13 del libro lemas de texto y pagina 14 de la guía



2
MATEMATICAS


Sentido numérico y pensamiento algebraico

Plantear dos problemas y al resolverlos que deduzcan quealgoritmo utilizaron
Indicarles que trabajaran con las divisiones
Recordarles que el algoritmo de la división, para ello realiza un esquema de apoyo escribiendo los nombres de las partes o elementosque conforman una división: divisor, dividendo, cociente y residuo.
Trabajen la página 86 de MDA.
Completar el tema resolviendo las actividades de las páginas 54 a 56 del libro de texto SEP....