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Páginas: 7 (1708 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2012
CAPITULO III MARCO METODOLOGICO 3.1 TIPO DE INVESTIGACION
Considerando las características del presente estudio el tipo de investigación que se realizo es experimental de campo, con un grupo control y un grupo experimental, debido a que en esta investigación al menos una variable es manipulada y las unidades son aleatoriamente asignadas a los distintos niveles o categorías de las variables.1El objetivo primordial fue conocer la efectividad de un programa de psicoterapia de grupo enfocado a disminuir conductas agresivas en alumnas entre las edades de 13 a15 años que estudian tercer ciclo en el complejo educativo Aminta de Montiel de la Ciudad de San Miguel.
3.2
DISEÑO
Y
TÉCNICAS
DE
RECOLECCIÓN
DE
LA
INFORMACIÓN
El tipo de diseño que se utilizo en lainvestigación fue: Pre-Post con grupo control y un experimental; al primero solo se le aplico pre-test y post- test y al segundo se le aplico un tratamiento especial previamente definido (programa psicoterapéutico de disminución de agresividad).Simbólicamente se representa de la siguiente manera:
O1 C O2 O1 X O2
1
http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_metod_investigac4_5.htm#Inicio.(Pedhazur y Pedhazur, 1991)
56
Donde:
O1 = Representa el pre-test. O2= X= Representa el pos-test. Representa el tratamiento psicoterapéutico grupal. = Significa grupos de sujetos distintos aleatorios. C= Grupo control.
Este diseño se utilizo para tener una visión estratégica general de la investigación en donde se aprecian los grupos de trabajo así como el número de observaciones que seejecutaron esto dio un indicador del tipo de estadístico que se utilizó. Lo que interesa es efectuar una comparación entre los resultados de O2 de cada uno de los grupos para comprobar su diferencia.
3.3
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
El método utilizado fue el científico, el cual consiste en un procedimiento planeado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de losprocesos objetivos, para desentrañar sus conexiones internas y externas, generalizar y profundizar los conocimientos adquiridos, llegando a demostrar con rigor racional y comprobar la hipótesis planteada en la investigación.
57
3.4
UNIVERSO Y POBLACIÓN.
3.4.1 UNIVERSO
El universo de la investigación lo conformaron un total de 30 alumnas; entre las edades de 13 a 15 años que estudiantercer ciclo en el complejo educativo Aminta de Montiel de la Ciudad de San Miguel. Quienes presentaron niveles altos de agresividad según los resultados de un
instrumento denominado “cuestionario del estudiante” (ver anexo N° 1) creado y aplicado por los profesionales en formación
3.4.2 POBLACIÓN
La población objeto de estudio se obtuvo de forma intencionada, a través de la aplicaciónde un instrumento denominado “Cuestionario del Estudiante”, por medio del cual se obtuvo un total de 30 adolescentes con niveles altos de agresividad; donde del octavo grado sección “A” y “B” se seleccionaron 17 adolescentes entre las edades de 13 a 15 años y del noveno grado sección “A” y “B” se seleccionaron 13 adolescentes entre las edades de 13 a 15. Para la selección del grupo experimental ycontrol se procedió de forma probabilística.
Usando un listado de los nombres de cada una de las adolescentes participantes ubicándoles un número de identificación del 1 al 30, al azar se seleccionaron los grupos donde los primeros 15 números sorteados constituyeron el grupo
experimental y los 15 restantes conformaron el grupo control de la investigación, al grupo experimental se le aplico eltratamiento y al grupo control no se le aplico tratamiento pero se efectuó una medición (pre-test y pos-test). Para determinar la población se utilizaron los siguientes criterios:
58
√
Criterios de Inclusión: Estudiantes que pertenecen a las secciones “A” y “B” de 7°, 8°, 9° grado. Estudiantes entre 13-15 años. Estudiantes que obtuvieron niveles altos de agresividad según el instrumento...
Considerando las características del presente estudio el tipo de investigación que se realizo es experimental de campo, con un grupo control y un grupo experimental, debido a que en esta investigación al menos una variable es manipulada y las unidades son aleatoriamente asignadas a los distintos niveles o categorías de las variables.1El objetivo primordial fue conocer la efectividad de un programa de psicoterapia de grupo enfocado a disminuir conductas agresivas en alumnas entre las edades de 13 a15 años que estudian tercer ciclo en el complejo educativo Aminta de Montiel de la Ciudad de San Miguel.
3.2
DISEÑO
Y
TÉCNICAS
DE
RECOLECCIÓN
DE
LA
INFORMACIÓN
El tipo de diseño que se utilizo en lainvestigación fue: Pre-Post con grupo control y un experimental; al primero solo se le aplico pre-test y post- test y al segundo se le aplico un tratamiento especial previamente definido (programa psicoterapéutico de disminución de agresividad).Simbólicamente se representa de la siguiente manera:
O1 C O2 O1 X O2
1
http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_metod_investigac4_5.htm#Inicio.(Pedhazur y Pedhazur, 1991)
56
Donde:
O1 = Representa el pre-test. O2= X= Representa el pos-test. Representa el tratamiento psicoterapéutico grupal. = Significa grupos de sujetos distintos aleatorios. C= Grupo control.
Este diseño se utilizo para tener una visión estratégica general de la investigación en donde se aprecian los grupos de trabajo así como el número de observaciones que seejecutaron esto dio un indicador del tipo de estadístico que se utilizó. Lo que interesa es efectuar una comparación entre los resultados de O2 de cada uno de los grupos para comprobar su diferencia.
3.3
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
El método utilizado fue el científico, el cual consiste en un procedimiento planeado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de losprocesos objetivos, para desentrañar sus conexiones internas y externas, generalizar y profundizar los conocimientos adquiridos, llegando a demostrar con rigor racional y comprobar la hipótesis planteada en la investigación.
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3.4
UNIVERSO Y POBLACIÓN.
3.4.1 UNIVERSO
El universo de la investigación lo conformaron un total de 30 alumnas; entre las edades de 13 a 15 años que estudiantercer ciclo en el complejo educativo Aminta de Montiel de la Ciudad de San Miguel. Quienes presentaron niveles altos de agresividad según los resultados de un
instrumento denominado “cuestionario del estudiante” (ver anexo N° 1) creado y aplicado por los profesionales en formación
3.4.2 POBLACIÓN
La población objeto de estudio se obtuvo de forma intencionada, a través de la aplicaciónde un instrumento denominado “Cuestionario del Estudiante”, por medio del cual se obtuvo un total de 30 adolescentes con niveles altos de agresividad; donde del octavo grado sección “A” y “B” se seleccionaron 17 adolescentes entre las edades de 13 a 15 años y del noveno grado sección “A” y “B” se seleccionaron 13 adolescentes entre las edades de 13 a 15. Para la selección del grupo experimental ycontrol se procedió de forma probabilística.
Usando un listado de los nombres de cada una de las adolescentes participantes ubicándoles un número de identificación del 1 al 30, al azar se seleccionaron los grupos donde los primeros 15 números sorteados constituyeron el grupo
experimental y los 15 restantes conformaron el grupo control de la investigación, al grupo experimental se le aplico eltratamiento y al grupo control no se le aplico tratamiento pero se efectuó una medición (pre-test y pos-test). Para determinar la población se utilizaron los siguientes criterios:
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√
Criterios de Inclusión: Estudiantes que pertenecen a las secciones “A” y “B” de 7°, 8°, 9° grado. Estudiantes entre 13-15 años. Estudiantes que obtuvieron niveles altos de agresividad según el instrumento...
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