Plan

JARDÍN DE NIÑOS
“MTRA. YOLANDA BENÍTEZ GUTIERRÉZ”
09DJN1190M
PLAN MENSUAL
16 ABRIL – 4 MAYO

EDUCADORA: CARMEN ESTEFANY ESLAVA DELGADO
GRUPO: 2º “A”

CAMPPO FORMATIVO Y COMPETENCIA (S) |APRENDIZAJES ESPERADOS |
*PENSAMIENTO MATEMATICO-Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. | -Describe semejanzas y diferencias que observa en las figuras que se lepresentan.-Observa las figuras y logra describir sus características con su propio lenguaje. |

SITUACIÓN DIDÁCTICA: ENCUENTRA LA FIGURA | RECURSOS DIDÁCTICOS |
-Organizaré a los niños y niñas enlas mesas con el frente hacia para mí para una mayor atención, les presentaré figuras diversas en fomi.La misma figura en tres colores y dos grosores pata que las reconozcan. Tomaré una por una delas figuras y los cuestionaré: ¿qué es? Si los niños y las niñas no las identifican, les brindaré a poyo a fin de que las reconozcan.A partir de haber identificado las figuras, les preguntaré ¿cómo es?,apoyándolos para que reconozcan otras características como: color, tamaño y grosor. Brindar ayuda para que los demás, puedan identificar a partir de las características las semejanzas y lasdiferencias entre las figuras presentadas; planteándoles preguntas como:¿En que son semejantes?, ¿en que son diferentes?, ¿cuáles son semejantes y porqué?, ¿cuáles son diferentes y porque?, podrán manipularlas figuras para que las vayan visualizando.Posteriormente les comentaré que jugaremos a las adivinanzas, donde el juego consiste en colocar las figuras semejantes o diferentes en una o máscaracterísticas, por ejemplo: pueden ser del mismo color, pero diferente forma, grosor o tamaño, de acuerdo a lo que se le indique. Jugaremos varias veces para que conozcan cómo es el juego. | -figuras de diversosgrosor y tamaño en fomy. |

CAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS |
-EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DELMUNDO*Formula preguntas acerca de los fenómenos naturales que puede...