Plan


DIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESCUELA SECUNDARIA
CLAVE: SECTOR: ZONA:
TURNO MATUTINODOSIFICACIÓN


PROFESORA:
GRADO: 2º

TEMAS:
f) Conflictos en la transición de los siglos
La Paz Armada.
Primera Guerra Mundial.
El reparto de Medio Oriente.
Las primeras revolucionessociales en México, China y Rusia.

ESPECIALIDAD: HISTORIA
BLOQUE: 3

APRENDIZAJE ESPERADO:

f) Explica las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial y de las revoluciones mexicana,rusa y china.




TERCER BIMESTRE

SEMANA
SUBTEMA
SESIÓN
PROPÓSITOS DE LA SESIÓN
ESTRATÉGIAS Y TÉCNICAS
RECURSOS
DIDÁCTICOSTAREAS

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Las primeras Revoluciones Sociales.
a) México
b) China
c) Primera Guerra Mundial.
d) Rusa



















2/3Que el alumno identifique por su propia cuenta todos los datos posibles para la comprensión de los hechos históricos que se llevaron a cabo durante estos sucesos bélicoInicio: Tomando en cuenta que la clase pasada se les pidió a los alumnos que trajeran su material como investigaciones o planillas referentes a las revoluciones sociales y esperandoque lo hayan traído, empezaremos diciendo que se pongan por equipos de dos o tres personas para que lean cada una de las planillas o información correspondiente que se les pidió, empezaremos conRevolución Mexicana, Revolución China, Primera Guerra Mundial y Revolución Rusa.

Desarrollo: En el pizarrón se les escribirá los datos a sacar tales como año y siglo para reforzar su ubicacióntemporal, país donde se llevó a cabo y continente para reforzar su ubicación espacial, personajes sobresalientes, causas de los acontecimientos, cronología de los hechos más relevantes durante cada suceso,...