PLAN

PLAN DE CLASE
UNIDAD EDUCATIVA: SIMON BOLIVAR
NIVEL: PRIMARIA
AÑO: 2014
BIMESTRE: PRIMER BIMESTRE
Proyecto socio productivo de la U.E.
Producción en huertos escolarespara una comunidad saludable.
BJETIVO HOLISTICO: comprende y anticipa fortaleciendo las imaginaciones y creativas utilizando algunas estrategias para valorar su lenguaje.
CONTENIDOS:Números del 1 al 5.
Mensajes orales.
ORIENTADORA METODOLOGIA
RECURSOS NATURALES
CRITERIOS DE EVALUACION
PRACTICA: cantamos una canción a los números conversamossolo los números y escribimos.

Contamos los números del 1 al 5 en castellano y en quechua.

TEORÍA
Demostramos en gráficos recortamos
Números y jugamos con diferentescolores de globos en grupos.

VALORACION:
Diferenciamos la pronunciación y pegamos los números en el cuaderno, archivador coloreamos y repasamos según el orden de números.

PRODUCTO:Representamos con objetos del entorno y representamos los números del 1 al 5 en las 2 lenguas
En el archivador y en el enpactado nos servirá para nuestro diario vivir.

enpactadoArchivador


Colores


Isocola


Papel de colores


Tijeras


globos


Ser:
Manifiesta su lenguaje y expresan con gestos mímicos.
SABER
Cuentan en lasdos lenguas y representan su posición de los números conocidos.

HACER:
Escriben los números en orden y lo colorean y lo repiten con facilidad.

DECIDIR:
Respeta la posiciónde los números y lo realiza en la suma y otros ejercicios que so servirá para su diario vivir.



LOGROS
Los niños y niñas aprendieron a valorar los números del1 al 5 en elidioma quechua
Con facilidad.
Dificultad.
Se presento una dificultad en la pronunciación del numero 5 la causas que los niños y niñas poco lo practican el idioma quechua.