Plan

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA PARA LICENCIADOS
TALLER DE PLANIFICACIÓN

TIPOS DE PLANIFICACIÓN*.
Por Teresa Flórez Petour,cordinadora y docente en cursos del área Lenguaje, Programa de Educación Continua para el Magisterio, Facultad de Filosofía y Humanidades.  U. de Chile. Educar Chile. El portal de la educación.
Lasplanificaciones se clasifican según el tiempo de clase que abarcan -por ejemplo si son anuales o por unidades didácticas- y según el modelo pedagógico en el que se inscriben. Aquí te presentamos ladescripción y ejemplos de cada una de ellas. Las planificaciones tienen distintas clasificaciones según tiempo invertido o modelo pedagógico.
Según tiempo invertido. Una de las clasificacionesexistentes para las planificaciones se relaciona con el tiempo que abarcan. Según este criterio, existen los siguientes tipos de planificación:

PLANIFICACIÓN ANUAL. Se trata de un diseño que contemplalos aprendizajes que se espera lograr durante todo un año de clases. Como es un periodo extenso de tiempo, se compone de varias unidades didácticas que, idealmente, deberían presentar cierta coherenciaentre sí.

PLANIFICACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA. Es más breve que la planificación anual, aunque no se rige por un número fijo de horas pedagógicas, sino que cada docente lo decide según eltiempo que cree necesario para lograr un aprendizaje determinado.

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE. Es más específica que la unidad didáctica y corresponde al trabajo personal del docente para preparar deforma detallada cada una de sus clases. Más que a la planificación, se asocia a la noción de diseño de la enseñanza, que se explica en otra sección de este especial. No es recomendable que se pida alos profesores y profesoras entregar este diseño, puesto que es posible que deban modificarlo en diversas ocasiones según los resultados que vayan obteniendo en la práctica, a partir de decisiones...