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BLOQUE CURRICULAR Nº 1

1. DATOS INFORMATIVOS.
1. TÍTULO: ¡Cooperemos en la protección de la vida en nuestro planeta!TIEMPO DE DURACIÓN : 6 semanas
2. FECHA DE INICIO : FECHA DE FINALIZACIÓN :
3. OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECÍFICOS:
1 Que los estudiantes valoren la utilidad de la lenguapara comprender la realidad, al reconocer que el texto informativo aporta conocimientos sobre el mundo, basados en la ciencia. Que conozcan características de este tipo de texto y puedan producir otros de la misma naturaleza, con el fin de realizar exposiciones orales que informen sobre el calentamiento global.(Lengua y Literatura)
2 Aplicar procedimientos de cálculo de las 4 operaciones aritméticasbásicas con números naturales, suma y resta de fracciones, perímetros y áreas de polígonos regulares para resolver problemas de la vida cotidiana de su entorno. (Matemática)
3 Analizar la Época Aborigen a través del estudio de la adaptación de las poblaciones al medio, para valorar los avances que se produjeron en el trabajo y la vida de los humanos, especialmente con el desarrollo de laagricultura. (Estudios Sociales)
4 Explicar la formación de las regiones naturales del Ecuador a través del análisis de los movimientos de las masas terrestres para determinar su influencia en las características físicas y biológicas de cada una. (Ciencias Naturales)
EJES TRANSVERSALES PREDOMINANTES : El Buen Vivir - La Protección del medio ambiente - La formación de una ciudadanía democrática .BIBLIOGRAFÍA: -Textos Escolares de las 4 Áreas Básicas- 6º Año EGB.
-Texto de la Actualización y Fortalecimiento Curricular-6º Año EGB.




f. Profesor(a) f. Director(a) f.Supervisor(a)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
EVALUACIÓN SUMATIVAA APLICARSE LA 6ª SEMANA DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA.

LENGUA Y LITERATURA.

1 Técnica: Prueba Oral Instrumento: Guía de preguntas
Responda las siguientes preguntas:

¿Qué han escuchado del calentamiento global?

¿Por qué creen que los países están preocupados por el calentamiento global?

2 Técnica: La observaciónInstrumento: Lista de cotejo
Represente la aplicación de una encuesta.
Que deporte es su preferido

Indicadores

Nómina
Elabora el cuestionario de la encuesta en forma clara.
Aplica la encuesta en forma pertinente.
Registra y procesa ordenadamente las respuestas.













3 Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
De tres artículos condescripciones científicasléalos y complete el siguiente cuadro:






4 Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Siga los pasos para escribir un párrafo sobre el calentamiento global, utilizando la descripción:
1 Elija una oración
2 Construya varias oraciones que digan como aumentan la temperatura de la tierra.
3 Con estas oraciones construya el párrafo.

5 Técnica: Prueba Escrita Instrumento:Cuestionario
Escribir dos oraciones en el siguiente cuadro:

Sujeto
Predicado
Modificador no connotativo: Artículo
Núcleo del sujeto: Sustantivo
Modificador connotativo: Adjetivo calificativo





































MATEMÁTICA.

1 Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Complete el número que sigue en las siguientes series:2 Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Escriba el valor de cada una de las cifras de la siguiente cantidad:

3 Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Resuelva el siguiente problema:

En un barco recogen el primer día 653 kilos de pesca; el segundo día 809 kilos; el tercer día 789 kilos ¿Cuántos kilos deben recoger el cuarto día para completar 3500 Kilos de...