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ESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADA “JOSE VASCONCELOS”
CLAVE: 26DPR0458A ZONA: 044 SECTOR: 04
CIUDAD OBREGÓN, CAJEME, SONORA

ASIGNATURA: ESPAÑOL TIEMPO ESTIMADO:
21 de enero al 01 de febrero del 2013
AMBITO:
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE TEMA:
Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje paracomunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS – INTENCIONES DIDÁCTICAS: identifique las características y la función de la entrevista para obtener información,elabore preguntas que reciben al máximo la información deseada y y evite hacer preguntas redundantes. Recupere información a partir de entrevistas. Respete turnos de intervención en un dialogo.
SUBTEMA: preguntas para obtener la información deseada (preguntas abiertas vs preguntas cerradas). Características y función de las entrevistas. Formas de redactar preguntas y respuestas (uso de signos depuntuación). Carta formal e informal.
SECUENCIA DIDÁCTICA / consideraciones previas ( ACTIVIDADES):
• Conocer los propósitos y las actividades que se desarrollaran durante el proyecto.
• Activen conocimiento mediante preguntas generadoras como ¿Has visto, es cuchado e leído una entrevista?, ¿conoces como se elabora una entrevista?, ¿sabes que es un guión de entrevista?, Etc.
• Investigar acercade:
 Que es una entrevista.
 El propósito de la entrevista
 Las características que tiene la entrevista
• Leer la entrevista del Dr. Ancona y analizar las partes de la entrevista.
• Identificar las preguntas: signos de puntuación.
• Realicen un cuadro comparativo acerca de: preguntas abiertas y preguntas cerradas.
• Conozcan y empleen las palabras interrogativas al momento de plantearpreguntas. (Qué, Quién, Cuál Dónde, Cómo, Por qué, Para qué, Cuándo y Cuánto. Elaboren una lista de preguntas abiertas y cerradas.
• Observen, lean y analicen una carta informal y formal.
• Redacten una carta informal y formal para invitar a una persona para entrevistarla.
• Lleven a cabo la entrevista planeada.
• Leer el reporte de la entrevista al doctor Pedro Ancona.
• Verificar los nexosque se encuentran en el reporte y la función que estos tienen.
• En base a la entrevista realizada individualmente redacten un reporte acerca de las respuestas del entrevistado.
• Realicen evaluación del proyecto.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS:
Libro de texto de español/hojas blancas/ sobres
EVALUACIÓN:
Redacción de preguntas para la entrevista.
Redacción de carta formal.
Reporte dela entrevista.
Evaluación del proyecto.
ADECUACIONES CURRICULARES:
Nombrarles un niño tutor para que los apoyen.
Brindarles textos más cortos y de fácil comprensión.
Integrarlos en equipos con alumnos para brindarles atención especial. HABILIDADES DIGITALES:
Investigación de la entrevista, propósito y características.

MAESTRA DE GRUPODIRECTORA DE LA ESCUELA


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MTRA.MIRNA ENRIQUEZ MENDIVILMTRA. DULCE MARÍA CASTRO IBARRA









ESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADA “JOSE VASCONCELOS”
CLAVE: 26DPR0458A ZONA: 044 SECTOR: 04
CIUDAD OBREGÓN, CAJEME, SONORA

ASIGNATURA:
MATEMÁTICAS TIEMPO ESTIMADO:
21 de enero al 01 de febrero del 2013
EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. TEMA:...