Plan

|[pic] |SECRETARÍA DE EDUCACIÓN | |
| |ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LIC. EN EDUCACIÓN PRIM. INTERCULTURAL | |
| |BILINGÜE.| |
| |“JUSTO SIERRA MÉNDEZ” 04DNP0002V | |
| |HECELCHAKÁN, CAMPECHE | |PLANIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE 2012 –2013






COMPONENTES DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Asignatura: ESPAÑOL Campo de formación: Lenguaje y comunicación. Bloque: I. Ámbito: Participación comunitaria y familiar.Práctica Social del lenguaje: Organizar datos en un directorio.
Tipo de texto: Descriptivo. Competencias que favorecen: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

Sesión: 1/5. Tiempo estimado: 70 min. Estándar curricular: Emplea la escritura para comunicar sus ideas y organizar información.
Aprendizajes Esperados: Localiza informaciónespecífica empleando el orden alfabético.
Actividades Permanentes: Lectura.
Temas de Reflexión: Utilidad del orden alfabético para organizar los datos de un directorio.
Producciones para el desarrollo del proyecto: Revisión de recibos de servicios para identificar las formas de registrar los datos.
Producto final: Directorios para su consulta.
Recursos didácticos: Plan y programas, Auxiliaresdidácticos, Copias de directorios.

|Actividades a desarrollar |Trabajo Transversal |
|Inicio: Participa en la dinámica motivadora denominada “Basta”. | |
|Desarrollo:| |
|Analiza directorios telefónicos para familiarizarse con éstos. | |
|Localiza y copia en su libreta los teléfonos de 5 personas diferentes| |
|utilizando las fotocopias de la actividad anterior. | |
|Escribe en una hoja blanca el nombre de una persona así como su ||
|teléfono (decorativamente). | |
|Cierre: Ordena alfabéticamente los nombres escritos en la hojas de la actividad | |
|anterior.| |
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