plan

Primer dia.
Se observará la imagen que se presenta al inicio del bloque, y se cuestionará a los alumnos sobre lo que ellos piensan que se verá en el desarrollo de las actividades de este segundobimestre.
Se pasará a desarrollar la lección 16 “el chapulín” donde el maestro formará al grupo en dos equipos, cada equipo recortará el material de la pagina 177 donde viene un tablero y unastarjetas.
Se pedirá lean las reglas del juego y cuestionen sobre las que no entienden, una vez comprendida la dinámica se dará una tiempo para que los niños jueguen.
Para socializar la actividad secuestionará sobre si siguieron las reglas del juego, si respetaron las participaciones y sobre lo que aprendieron con la dinámica.
Otro diaSiguiendo con las dinámicas, se cuestionará a los alumnos sobre loque aprendieron en la clase pasada, principalmente sobre el seguimiento de las reglas.
Se pedirá se agrupen en equipos de 4 integrantes por afinidad, y recorten el material de las paginas 173- 175, ylean las reglas del juego del paracaídas de la pagina 37.
Siguiendo las reglas y apoyando a los alumnos en el momento en que lo necesiten seguirán la dinámica del paracaídas en el patio de laescuela.
Otro dia.
Se trabajará con sucesiones de números, donde los alumnos irán completando en su libreta las secuencias numéricas que el docente presente en el pizarrón.
Ejemplos: 45, 47,49, _ ,53, _, _,_,
Se seguirán secuencias sencillas principalmente de dos, tres, cuatro o de cinco en cinco.
Se reviran las libretas de los alumnos y se aclararan las dudas que tengan los alumnos, de tarease dejarán algunas secuencias de imágenes
Ejemplo:
© © © © _ _ _ _ _ _
∞ £ ∞ £ ∞ £ ∞ £ _ _ _ _ _ _ _
Otro día:
Se revisar la tarea de las secuencias, y se cuestionará sobre lasdudas que tuvieron al responderlas.
Se formarán parejas y se contestarán las secuencias presentadas en la página 38 y 39 del libro de actividades. Se apoyará a los alumnos en todo momento y se...