Plan

JARDIN DE NIÑOS
C.C.T.

DIAGNOSTICO PEDÁGOGICO

ALUMNO:
GRUPO: 2° B
PROFRA:
FECHA:

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO |
Expresa suspreferencias en juegos y actividades pero solo con sus compañeros, recuerda las actividades que ha realizado y han sido significativas para ella.Expresa muy bien su lenguaje oral, lo que siente lodemuestra. Al entablar una plática con sus compañeros sobre las experiencias que a tenido su lenguaje es muy claro, levanta la mano para pedir la palabra y poder participar, le gusta mucho que imaginarlos personajes de los cuentos. | Hace construcciones con materiales de ensamble como bloques de plástico, plastilina y material armable, conoce algunas figuras geométricas planas, las compara, puededibujarlas y representarlas con algunos materiales; establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos tomando en cuenta la orientación (delante, atrás, arriba, abajo); proximidad (cerca,lejos); interioridad (abierto, cerrado, dentro fuera); confunde derecha e izquierda, tiene la noción de los números del 1-10. |

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | CAMPO FORMATIVO:EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. |
Platica libremente con sus compañeros, no expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos deacuerdo a las reglas que se establecen en el grupo, se involucra activamente en las actividades grupales, puede controlar sus impulsos sobre todo al querer algún libro o material que esté utilizando algúncompañero, es responsable y se compromete en las actividades individuales que solicita la educadora.
Sabe que tanto los niños como las niñas pueden realizar todo tipo de actividades que se realizanen el jardín de niños y en el hogar, es amable y respetuosa | Expresa curiosidad por saber acerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza, puede comparar rasgos que distinguen a los seres...