plan

• Pedir a los alumnos que socialicen la actividad para compartir los distintos procedimientos que utilizan para encontrar los números indicados en cada sucesión.
•Integrar a los alumnos en equipos para resolver las actividades del desafío #36, en el cual descubrirán la regularidad de una sucesión numérica ascendente con progresión aritmética para decidir si unnúmero corresponde a la sucesión. Libro de desafíos páginas 82-84.
• Resolver en parejas las actividades del desafío #37. Lo importante de este ejercicio consiste en Resolver en parejas las actividadesLibro de desafíos página 85-87.
• Contestar en parejas los problemas del desafío #38, en donde los alumnos tendrán que descubrir y explicar la regularidad en una sucesión numérica, para encontrarlos números faltantes. Libro de desafíos páginas 88-89.
• En los Ejercicios Complementarios sugeridos en la web de Lainitas, se presenta el ejercicio "Regularidades en sucesiones con númerosascendentes..." como recurso adicional para el cumplimiento del propósito de este contenido.

Estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras, a partir de descomposiciones,redondeo de los números, etcétera.
• Iniciar el rescate de conocimientos previos, a través de practicar la estimación y el cálculo mental, con problemas sencillos de suma y resta de manera oral, lanzandouna pequeña pelota de esponja al alumno que va a participar.
• Pedir que individualmente lleven a cabo las actividades del desafío #39. La intención de la actividad, es que los alumnos se apoyen...