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Campos formativos




















JARDÍN DE NIÑOS
“ROSAS DEL TEPEYAC”
Grado: 3° Grupo: “A”









DIARIO DE CAMPO DEL 18AL 21 DE NOVIEMBRE DEL 2014
Martes 18: los pequeños saben los días de la semana así como el día en el que se encuentran, el que paso y el que será (hoy, ayer y mañana) al igual en seguir el orden dela serie numérica y en que estación se encuentran. Empiezan a identificar algunas letras tanto de manera oral como escrita en los nombres de los personajes revolucionarios. Me pude percatar que Yael,Abel y Garati necesitan más apoyo y decir las consignas más detalladamente.
Miércoles 19: se hizo un reencuentro sobre lo que vieron el día anterior. Describían como era su vestimenta Rosa y Abel nosabían cómo se llamaba en donde llevaban las balas y Xiomara comento que se llamaban “carrilleras”. Identificaban que canción era con tan solo escuchar la melodía y seguían la secuencia, realizabanmovimientos con las partes de su cuerpo.
Jueves 20: los pequeños estaban seguros de lo que se celebraba en ese día; se realizó una ceremonia en donde ellos fueron caracterizados y algunos como Rosita yYael mostraron un poco de nervios pero pudieron decir el párrafo que les toco y de esta manera pudieron expresar sucesos que forman parte de nuestra historia. Estando, el grupo, en el salón se realizóun dictado considerando las vocales y consonantes y, algunos niños como Garati, Yael, Jesús, Sofía se les repetía constantemente para que pudieran plasmar lo que se les estaba pidiendo.
Viernes 21:al colorear los dibujos que se les dio, buscaron que material utilizarían. Cuando se iba a realizar el libro se realizó una pregunta ¿cómo está conformado un libro? No pudieron contestar porque noestaba muy bien estructurada y realice otra (apoyándome con el libro en las manos) ¿cuáles son las partes que conforman un libro?, levantando la mano Isabel contesto “portada, contra portada, lomo,...