plan

PLAN
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPO, ASPECTO Y COMPETENCIA
Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.
Describe semejanzas y diferenciasque observa al comparar objetos de su entorno, así como figuras geométricas entre sí.
Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
Obtiene y comparte informaciónmediante diversas formas de expresión oral
Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características
Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestrarespeto hacia la diversidad.


TÍTULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
PLATIQUEMOS ACERCA DE LAS VACACIONES

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
CONSIGNAS E INTERVENCIÓN DOCENTE
ORGANIZACIÓN, ESPACIOS YRECURSOS
INICIO
Responder las preguntas y dictar a la maestra lo que saben del 6 de Enero para escribirlo en el pizarrón.




DESARROLLO
Escucharan el cuento de los reyes magos y al finalizarresponderán algunas preguntas acerca de lo que trato el mismo.


Observar las imágenes de los reyes magos y describirlos para después pegar los nombres de los mismos y el número que corresponde a cadauno.

Corona geométrica
Observaran las diferentes coronas que usan los reyes magos y realizar una coloreándola de su color favorito, después recortaran figuras geométricas como triangulo, circulo ycuadrado y pegarlas alrededor de la corona.

Rosca de Reyes
Los niños convivirán al compartir y comer rosca de reyes magos y chocolatito o leche caliente.

Platiquemos de las vacaciones
Losalumnos tendrán 5 minutos para platicar con los niños de su mesa acerca de que hicieron en las vacaciones y posteriormente la maestra les preguntara a los integrantes de equipo haber si recuerdan ypusieron atención a lo que les platico su compañero(a). Se le pegara una estrellita al niño que responda correctamente.

CIERRE

Compartiendo mi juguete
Los niños traerán su juguete preferido que les...