Plan

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA
SUBSEDE:JUCHITAN, OAX.

PLANEACIÓN DE CLASES

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL: “SIMBOLOS PATRIOS” CLAVE: 20DES0119A GRADO Y GRUPO: 1° “A”

PROPÓSITOCONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN


Construya y reconozca las diferentes figuras geométricas a partir de la elaboración de un tangram. Contenido: figuras geométricas planas.
1ª sesiónINICIO

 Con una hoja cuadriculada chica dibuje un cuadrado de 10 cm. (20 cuadritos de la hoja)
 Trace una de las diagonales del cuadrado y la recta que une los puntos medios de dos ladosconsecutivos del cuadrado; esta recta debe ser paralela a la diagonal.
 Dibuje la otra diagonal del cuadrado y llevarla hasta la segunda línea.
 La primera diagonal trazada se deberá partirla en cuatropartes iguales (cada pedacito medirá 5 cuadritos).
 Unir dos puntos tomando de la diagonal al punto centro de la otra línea paralela a la diagonal.
 Unir el otro punto de la diagonal dividida con elpunto extremo de la línea paralela a esta diagonal.
 Recortar su tangram elaborado.
DESARROLLO
 Con las piezas de su tangram forme diferentes figuras como se muestra a continuación. Trace y nombre en su cuaderno las figuras geométricas formadas.
 Exponga y comparta su trabajo ante el grpo.




Hojas cuadriculadas.

ReglaConocimientos
Reconoce las diferentes figuras geométricas a partir de su construcción con las piezas del tangram

Habilidades:
Posee habilidades de observación y manipuleo a partirde la elaboración del tangram.

actitudes
Muestra actitudes favorables durante la actividad realizada.
-Interés
-Cooperación
















ASESOR...