Plan

ÁMBITO
Estudio

PROPÓSITO:
Cotejen el procedimiento dado en varios textos a los temas que estudian, y evalúen la calidad de la información partiendo de la forma cómo se presentan, exponen y justifican las ideas.
Extiendan su conocimiento de los materiales escritos. Identifique claramente las calidades de los textos de diferentes áreas de estudio.


PRACTICA GENERAL:
Conseguir yorganizar información.

PRACTICA ESPECIFICA:
Leer y cotejar diferentes manejos de un tema especifico.

ACTIVIDAD PERMANENTE:
Taller de estudio de la publicidad.
TEMAS DE REFLEXIÓN

ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS DE LOS TEXTOS
ESTRUCTURA SINTÁCTICO- SEMÁNTICA

• Recursos lingüísticos empleados con el objetivo de desarrollar los argumentos en los textos, expresiones y nexos consignificado concesivo, condicional y causal.
• Formas de exponer y justificar en diversos textos.

ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LOS TEXTOS Y PUNTUACIÓN
• Empleo de signos de puntuación para separar ideas: Punto y seguido y coma.

ORTOGRAFÍA
• Ortografía y etimología del vocabulario.

APRENDIZAJES ESPERADOS.

• Cotejar y evaluar el tratamiento de un tema en varios textos. Al hacerlo:

Evaluarán los datos que se presentan.
 Analizarán las descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen entre los hechos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Seleccionar un tema que tenga relación con el lenguaje o con los contenidos objeto de estudio en otras asignaturas. Por ejemplo: La publicidad y su influencia en el entorno social.
• Investigar y leer varios textos de carácterinformativo, en medio impreso o electrónico, a cerca del tema escogido.
• Formar grupos para estudiar y evaluar las diferentes formas de desarrollar un tema específico partiendo del análisis de descripciones, relaciones y argumento que se crean entre los hechos tratados.
 Señalar los puntos de vista expuestos en los diferentes textos.
 Evaluar la presentación, modos de citar la información con laque el autor puede estar de acuerdo o en desacuerdo; empleo de adjetivos y sustantivos en la denominación de objetos; uso del lenguaje literal y figurado y/o uso de tecnicismos en las explicaciones.
• Investigar el concepto de textos expositivos y textos argumentativos.

ÁMBITO
Estudio

PROPÓSITO:
Comparen el manejo que se da en diferentes textos a los temas que estudian, y evalúen lacalidad de la información partiendo de la forma como se presentan, exponen y justifican las Ideas.
Identifiquen las características de los textos de diferentes áreas de estudio.
Extiendan su conocimiento del material escrito.

PRACTICA GENERAL:
Conseguir y organizar información.

PRACTICA ESPECIFICA:
Leer y cotejar diversos manejos de un tema especifico.

ACTIVIDAD PERMANENTE:Taller de estudio de publicidad.

TEMAS DE REFLEXIÓN

ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS DE LOS TEXTOS
ESTRUCTURA SINTÁCTICO- SEMÁNTICA

• Recursos lingüísticos empleados con el objetivo de desarrollar los argumentos en los textos, expresiones y nexos con significado concesivo, condicional y causal.
• Formas de exponer y justificar en diversos textos.

ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LOS TEXTOS YPUNTUACIÓN
• Empleo de signos de puntuación para separar ideas: Punto y seguido y coma.

ORTOGRAFÍA
• Ortografía y etimología del vocabulario.

APRENDIZAJES ESPERADOS.

• Cotejar y evaluar el tratamiento de un tema en varios textos. Al hacerlo:

 Evaluarán los datos que se presentan.
 Analizarán las descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen entre los hechos.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Realizar resúmenes con base en la información obtenida.
• Clasificar la información, registrándola en forma de fichas de modo que se guarde el nombre del autor, título del material o recurso de donde se obtuvo la información y datos de la editorial.
• Comparar los diferentes comentarios que se logren de un texto específico y volver a leerlo con el propósito de...