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Lunes 8 de Septiembre del 2014


Actividades para empezar bien el día:

8:45-a 9:00: Entrada al Jardín de niños

9:00 a 9:30: Homenaje

9:40 a 10:00:ejercicios de maduración

10:00 a 10:20: Lectura de cuentos, (cuestionar a los niños sobre la lectura del cuento, personajes principales, mensaje del cuento)

10:10 A 11:00: Actividades Pedagógicas: Mi país
11:00 a 11:15 Colación11:20 a 11:50: Trazo y moldeado de la letra A

11:50 a 12:00 lavado de manos, orden del salón

12:00 a 12:30: Recreo

12:30 a 12:40: lavado de manos

12:40 a 1:00: trabajar con pinzas y primera salida

1:00 a: 1:30: Comida

1: 40 a 2:00 Higiene Personal (limpieza de manos, cara) acomodar mochilas

2:00 a 3:00 ejerció con rompecabezas

Actividad Pedagógica:

CampoFormativo: Exploración y Conocimiento del mundo
Aspecto: cultura y vida social
Competencia que se favorece: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra Respeto hacia la diversidad
Aprendizajes Esperados: Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos,conmemoraciones).
Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos de museos, de qué significan y a qué se refieren las conmemoraciones de fechas históricas


Inicio: pedir a los niños tomen su lugar una ves que estén en sus equipos, pregunte en que mes estamos? En que país vivimos?, que hay en nuestro país y que festejamos? una ves que los niños realizaron la lluvia deideas, se comenzara con la explicación de las fechas históricas .
Desarrollo: Una ves terminada la lluvia de ideas explique a los niños que nosotros estamos en un país que se llama México, que es un país que tiene 31 estados y un distrito federal, que en cada estado de la republica Mexicana se festejan de diferente forma las fechas, históricas, una ves que aya brindado la información a losalumnos cuestione, el nombre de su país, como es su país y que festejamos en estas fechas.
Cierre: pida a los niños trabajen con el mapa de la republica mexicana pida lo pinten de color verde blanco y rojo, simulando la bandera mexicana



Marte 9 de septiembre


Actividades para empezar bien el día:

8:45-a 9:00: Entrada al Jardín de niños

9:00 a 9:30: Desayuno

9:35 a 10:10: Educaciónfísica

10:00 a 10:20: Lectura de cuentos, (cuestionar a los niños sobre la lectura del cuento, personajes principales, mensaje del cuento)

10:10 A 11:00: Actividades Pedagógicas: Los Estados de mi País
11:00 a 11:15 Colación

11:20 a 11:50: Trazo y moldeado de la letra a

11:50 a 12:00 lavado de manos, orden del salón

12:00 a 12:30: Recreo

12:30 a 12:40: lavado de manos12:40 a 1:00: trabajar con tablas de ensartado

1:00 a: 1:30: Comida

1: 40 a 2:00 Higiene Personal (limpieza de manos, cara) acomodar mochilas

2:00 a 3:00 cepillado de dientes, preparar mochilas, trabajo con bloques

Actividad Pedagógica:

Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del mundo
Aspecto: cultura y vida social
Competencia que se favorece: Distingue algunas expresionesde la cultura propia y de otras, y muestra
Respeto hacia la diversidad
Aprendizajes Esperados: Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones).

Inicio: Retome con los niños el tema anterior de cómo se llama su país, cuantos estados hay, que festejan en estas fechas.Desarrollo: Una ves que los niños expresaron los aprendizajes anteriores pida pasen al frente a exponer el estado de la republica que les fue asignado un día anterior, motívelos a que expliquen a sus compañeros, como se llama el estado de la republica mexicana que les toco, y comentes con ellos los estados de la republica mexicana que fueron parte importante de la historia de México.
Cierre de...