plana anual sexto grado 2012-2013

GOBIERNO DEL ESTADO HIDALGO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN HIDALGO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA Y NORMAL.
DIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN BASICA
DIRECCION DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 10
SUPERVISION ESCOLAR 148
ESCUELA PRIMARIA GRAL.
“EMILIANO ZAPATA”
13DPR0057B


PLAN ANUAL DEL CURSO DE SEXTO GRADO

“UN HOMBRE REALMENTE LIBRE ES AQUEL QUE HA ROTO LASCADENAS DE LA IGNORANCIA CAMBIANDOLAS POR LAS ALAS DE LA CULTURA”.
P R E S E N T A
PROFR. REYNO HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ.

AHUATITLA ORIZATLÁN, HGO. 2012.

INDICE
PRESENTACIÓN
DIAGNOSTICO
RESULTADOS DE DIAGNOSTICO
INTERPRETACION DE RESULTADOS DE DIAGNOSTICO
PROBLEMATICAS DETECTADAS EN EL DIAGNOSTICO POR ASIGNATURAS
PROPUESTA DE SOLUCIÓN DELAS PROBLEMATICAS
HORARIO DE CLASES PARTIENDO DEL MAPA CURRICULAR DE EDUC. BASICA
COMPETENCIAS PARA LA VIDA CON SU DESCRIPCION
CAMPOS FORMATIVOS Y SU DESCRIPCION
COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE CADA ASIGNATURA
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
ENFOQUE DIDACTICO DE CADA ASIGNATURA
AMBITOS O EJES DE CADA ASIGNATURA
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE CADA ASIGNATURA
ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE ABORDAJE YDESARROLLO DE LA ASIGNATURA O CAMPO FORMATIVO.
TECNICAS DIDACTICAS
DINAMICAS DE TRABAJO
RECURSOS DIDACTICOS
CRITERIOS Y MECANISMOS DE EVALUACION DE CADA ASIGNATURA
COMPROMISOS DE TRABAJO
DOSIFICACION POR BIMESTRE.
ANEXOS
COMISIÓN DE LA BANDA DE GUERA
REGLAMENTO DEL AULA
REGISTROS DE INSCRIPCIÓN
REGISTROS DE ALUMNOS
CALENDARIO DE HONORES
ACTIVIDADES DE GUARDIA
CARACTERISTICAS DELPERIODICO MURAL
REGLAMENTO ESCOLAR
SITUACION DE JORNADA DIARIA








































PRESENTACIÓN
El mundo en que vivimos actualmente requiere ciudadanos capaces cada vez mas comprometidos consigo mismos y con la sociedad, sujetos capaces de interpretar su realidad de la mejor manera posible, por lo que le es necesario apropiarse de losnuevos descubrimientos teóricos que le son útiles en la vida diaria. Esta situación lo motiva a crear sus propias estrategias, es decir, buscar la forma más adecuada para educarse; y la escuela es el espacio donde se crean las condiciones suficientes para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje basado por competencias y es aquí donde el trabajo docente desempeña un papel importante en laformación critica del ser humano.
El presente plan anual del curso de sexto grado para el ciclo escolar 2012-2013, consiste en un diseño de carácter analítico y explicativo, ya que se basa en el producto de la reforma integral de educación básica centrada en la adopción del modelo educativo basado en competencias que responde a las necesidades del desarrollo de México en el siglo XXI.
Por todolo anterior en este ciclo escolar se ha planteado este modelo educativo en el grupo de Sexto grado grupo “A” en la Escuela Primaria “Emiliano zapata” en donde se plantea organizar y dosificar los contenidos de cada una de las asignaturas tomando en cuenta las suspensiones y actividades extras que tiene la escuela.
Así de esta manera este Plan Anual del Curso que presento, considero que no tieneun final, ya que el propósito es mejorar cada día su contenido y enriquecerlas con las nuevas experiencias de este modelo educativo basado en competencias en nuestros centros de trabajo y así mejorar la identidad ética y profesional.




I.- DIAGNOSTICO

La educación en la escuela primaria posee entre sus fines, contribuir intencionalmente el desarrollo de las competencias básicas para lavida, de modo tal los alumnos puedan participar activamente en su entorno sociocultural de referencia, para lograr este fin se debe de partir de una evaluación diagnostica o inicial al inicio del ciclo escolar, ya que es un instrumento que nos brinda información relacionada con la situación de los alumnos antes de llevar a cabo el proceso de aprendizaje y se considera indispensable, pues de ella...