PLANANUALDETRABAJO2015
Páginas: 14 (3416 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2015
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“MICAELA BASTIDAS PUYUCAWA”
LA TINGUIÑA
2015
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)
PRESENTACION
El plan anual de trabajo PAT 2015 de la Institución Educativa N° 22491 “Micaela Bastidas Puyucawa”, del Distrito de la Tinguiña fue elaborado por la comunidad educativa con la participacióndel CONEI; tomando como referencia el diagnostico la visión, misión, principios, valores, objetivos estratégicos, postulados en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), respetando las directivas definidos por el MINEDU, para dichos efectos R.M. N° 556-2014-MINED que aprueba la norma técnica denominada “Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2015 en la Educación Básica ”
Ademásel presente plan fue validado con la participación de la comunidad educativa, lo que garantiza su ejecución
De acuerdo a la directiva y R.M el PAT es un instrumento que tiene por finalidad establecer los objetivos y las metas para la mejora de los aprendizajes en la institución Educativa considerando las actividades y compromisos para su cumplimiento.
El PAT se constituye un instrumento operativoy orientador del Proceso Pedagógico y de la organización del año Escolar, que hace posible la implementación de la Propuesta de Gestión e Institucional del PEI, donde se determina acciones orientadas al logro de los aprendizajes de los estudiantes con la participación activa de los actores de la comunidad Educativa.
El PAT es el resultado de un análisis participativo de la realidad educativa, lacual nos permitió identificar la situación problemática que vive la Institución Educativa, como el bajo nivel de logros de los aprendizajes y la poca funcionalidad del CONEI, con dicha información definimos las acciones específicas y los compromisos que deben asumir cada integrante de la comunidad Educativa, con el liderazgo del CONEI y la corresponsabilidad de las diferentes actores, entreellos los padres de familia, estudiantes, docentes y otros actores claves como DREI, UGEL, CODEHICA, Fiscalía, Defensoría del Pueblo, ESSALUD, MINSA, Qaliwarma, etc.
LA DIRECCIÓN
I. DATOS GENERALES
I.1. Denominación
I.1.1. Institución Educativa : Micaela Bastidas Puyucawa
I.1.2. Código Modular Primaria : 0277558
I.1.3. Código Modular Secundaria : 0886226
I.1.4. Nivel Educativo : Primaria ySecundaria
I.1.5. Directora :Esther Claudia Huamán De la Cruz
I.2. Localización
I.2.1. Localidad : La Tinguiña Alta
I.2.2. Distrito : La Tinguiña
I.2.3. Provincia :Ica
I.2.4. Región :Ica
I.3. Dependencia Administrativa
I.3.1. UGEL. :Ica
I.3.2. DREI. :Ica
I.3.3. Región. :Ica
I.4. Responsables de la formulación del PAT: Comunidad Educativa.
I.4.1. Director : Esther ClaudiaHuamán De la Cruz
I.4.2. Docentes : Primaria y Secundaria
I.4.3. Padres de Familia : Roberth Carhuas Tenorio
Presidente del Consejo Directivo
I.4.4. Municipio Escolar : Alessandro Minava Orellana
Alcalde de Primaria
López Barrial Jhonattan Alexander
Alcalde de Secundaria
I.4.5. Representante Comunal : Carlos Reyes Roque
Alcalde Distrital
II. BASES LEGALES:
II.1. Resolución Suprema001-2007-ED, que aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021.
II.2. Ley 28044 Ley General de la Educación.
II.3. Decreto Supremo N°011-2012-ED. Reglamento de la Ley General de Educación.
II.4. Ley N° 29944 de reforma Magisterial.
II.5. Reglamento de la ley N°29944, ley de reforma Magisterial-D.S. N° 004-203-ED
II.6. Ordenanza Regional N° 0014-2008-GORE-ICA que APRUEBA el Proyecto Educativo RegionalConcertado de Ica.
II.7. Reglamento de la Ley N° 0622-2013-ED. “Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2014, en la Educación Básica”
II.8. Resolución Directoral N° 175-2014-GORE-ICA-DREI-I.E “M.B.P” -Aprobación del PAT.
III. LÍNEA DE BASE:
III.1. De la institución Educativa en relación a los indicadores de gestión (logros de aprendizajes y permanencia de estudiantes, uso...
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“MICAELA BASTIDAS PUYUCAWA”
LA TINGUIÑA
2015
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)
PRESENTACION
El plan anual de trabajo PAT 2015 de la Institución Educativa N° 22491 “Micaela Bastidas Puyucawa”, del Distrito de la Tinguiña fue elaborado por la comunidad educativa con la participacióndel CONEI; tomando como referencia el diagnostico la visión, misión, principios, valores, objetivos estratégicos, postulados en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), respetando las directivas definidos por el MINEDU, para dichos efectos R.M. N° 556-2014-MINED que aprueba la norma técnica denominada “Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2015 en la Educación Básica ”
Ademásel presente plan fue validado con la participación de la comunidad educativa, lo que garantiza su ejecución
De acuerdo a la directiva y R.M el PAT es un instrumento que tiene por finalidad establecer los objetivos y las metas para la mejora de los aprendizajes en la institución Educativa considerando las actividades y compromisos para su cumplimiento.
El PAT se constituye un instrumento operativoy orientador del Proceso Pedagógico y de la organización del año Escolar, que hace posible la implementación de la Propuesta de Gestión e Institucional del PEI, donde se determina acciones orientadas al logro de los aprendizajes de los estudiantes con la participación activa de los actores de la comunidad Educativa.
El PAT es el resultado de un análisis participativo de la realidad educativa, lacual nos permitió identificar la situación problemática que vive la Institución Educativa, como el bajo nivel de logros de los aprendizajes y la poca funcionalidad del CONEI, con dicha información definimos las acciones específicas y los compromisos que deben asumir cada integrante de la comunidad Educativa, con el liderazgo del CONEI y la corresponsabilidad de las diferentes actores, entreellos los padres de familia, estudiantes, docentes y otros actores claves como DREI, UGEL, CODEHICA, Fiscalía, Defensoría del Pueblo, ESSALUD, MINSA, Qaliwarma, etc.
LA DIRECCIÓN
I. DATOS GENERALES
I.1. Denominación
I.1.1. Institución Educativa : Micaela Bastidas Puyucawa
I.1.2. Código Modular Primaria : 0277558
I.1.3. Código Modular Secundaria : 0886226
I.1.4. Nivel Educativo : Primaria ySecundaria
I.1.5. Directora :Esther Claudia Huamán De la Cruz
I.2. Localización
I.2.1. Localidad : La Tinguiña Alta
I.2.2. Distrito : La Tinguiña
I.2.3. Provincia :Ica
I.2.4. Región :Ica
I.3. Dependencia Administrativa
I.3.1. UGEL. :Ica
I.3.2. DREI. :Ica
I.3.3. Región. :Ica
I.4. Responsables de la formulación del PAT: Comunidad Educativa.
I.4.1. Director : Esther ClaudiaHuamán De la Cruz
I.4.2. Docentes : Primaria y Secundaria
I.4.3. Padres de Familia : Roberth Carhuas Tenorio
Presidente del Consejo Directivo
I.4.4. Municipio Escolar : Alessandro Minava Orellana
Alcalde de Primaria
López Barrial Jhonattan Alexander
Alcalde de Secundaria
I.4.5. Representante Comunal : Carlos Reyes Roque
Alcalde Distrital
II. BASES LEGALES:
II.1. Resolución Suprema001-2007-ED, que aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021.
II.2. Ley 28044 Ley General de la Educación.
II.3. Decreto Supremo N°011-2012-ED. Reglamento de la Ley General de Educación.
II.4. Ley N° 29944 de reforma Magisterial.
II.5. Reglamento de la ley N°29944, ley de reforma Magisterial-D.S. N° 004-203-ED
II.6. Ordenanza Regional N° 0014-2008-GORE-ICA que APRUEBA el Proyecto Educativo RegionalConcertado de Ica.
II.7. Reglamento de la Ley N° 0622-2013-ED. “Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2014, en la Educación Básica”
II.8. Resolución Directoral N° 175-2014-GORE-ICA-DREI-I.E “M.B.P” -Aprobación del PAT.
III. LÍNEA DE BASE:
III.1. De la institución Educativa en relación a los indicadores de gestión (logros de aprendizajes y permanencia de estudiantes, uso...
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