Plande Clase Lenguaje De Las Artes Y Los Medios / Literatura

Justificación:
Para el Proyecto utilizaremos los cuentos infantiles: “Bichoverde” de María Brandan Araoz, “Lo que le paso a Martin” de Sara Zapata Valeije y .
De los diversos instrumentos delhombre, el más asombroso es, sin duda, el libro.
Se ha planteado en el jardín, entre los docentes y directivos, comenzar con un proyecto literario llamado “El libro viajero”.
En elcual podamos trabajar la relación de los niños y sus padres con la literatura. Ya que se nos ah presentado la problemática de la falta de tiempo literario compartido entre los niños y su familia. […]es preciso tener en cuenta que cada uno de ellos llega a la sala con diferentes experiencias de vinculación con el texto literario, variantes que dependen de su contexto vital.
Creemos que esfundamental en esta etapa del niño dotarlos de experiencias vinculadas con la literatura a través de textos literarios de calidad.
Por eso es importante que el jardín sea facilitador de este espacio paraque el niño logre apropiarse de los textos, junto a su familia.
[…] La tarea del docente es trabajar de manera sistemática para asegurar los aprendizajes que inicien o continúen su formación comoLectores.

Destinatario: sala de 5 (sección 3)
Fundamentación:

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       Leer, escuchar leer, escribir, informarse y descubrir, es importante ya que contribuye a una mejorasimilación de aprendizajes nuevos, y a una mayor estimulación con respecto a la actitud lectora. Es fundamental que los niños se relacionen con distintos tipos de textos, que aprendan a valorar la lectura desdelos primeros años, como así también la escritura, el cuidado de los libros, la producción e interpretación de textos y por sobre todo, que puedan sentir el placer de leer en un espacio tranquilo, quepuedan utilizar su imaginación, su creatividad y fantasía.
        Es primordial reconocer la importancia que debe tener la biblioteca en la sala, ya que debe tener libros capaces de incentivar,...