PLANDECLASES4



PLAN DE CLASES N°4







TEMAS: Informática, Computadora Hardware, Software
PROFESORA: Balda, Alicia
ALUMNA: Gallardo Nohelí Silvina
CURSO: 2° Año
CARRERA: Profesorado de Inglés
ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “JUAN MANTOVANI”
AÑO: 2015



OBJETIVO GENERAL:
Que el alumno logre conocer acerca de la informática y comprender conceptos relacionados, tales como: hardware, software,computadora.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Que el alumno logre:
Diferenciar hardware y software
Identificar la arquitectura del hardware
Clasificar software
Reconocer los paquetes integrados de software
Caracterizar computadoras


FUNDAMENTACIÓN:
Desde el concepto de informática, hasta las partes y elementos de un ordenador, son significativos, ya que se relacionan directamente con la tecnología, la cualhoy en día abarca todos los ámbitos, entre ellos el educativo. Por eso mismo, es importante que un alumno sepa reconocer, comprender y utilizar lo descrito, con la finalidad de captar su atención y lograr su participación, obteniendo como resultado su aprendizaje y clases dinámicas.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Definición e importancia de informática
Concepto y características fundamentales decomputadora
Clasificación de computadoras según su tamaño y según su propósito
Hardware y Software: definición, diferenciación y ejemplificación
Software: clasificación, paquetes integrados y utilitarios
Componentes de una arquitectura de software
La placa base: funciones y componentes
Memorias: tipos de memorias y otras memorias
Los buses, ranuras y puertos
Representación de datos
Lenguaje deprogramación
Archivos: concepto y clasificación
Administrador de archivos
Explorador de Windows
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Utilización Pc, Power Point, fotocopias.
Desarrollo de actividades
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Interés por la clase
Responsabilidad para la realización de actividades
Predisposición para la realización de actividades
Respeto hacia el docente y sus pares
ESTRATEGIAS DOCENTES:Lectura de fotocopias
Power Point
Trabajo en grupo
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Ordenador
Proyector
Fotocopias
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Correcta resolución de actividades
Ortografía
Prolijidad
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Actividades
Observación
Aplicación de conocimientos
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN:
Correcto desarrollo de actividades
Desempeño en clases
Nota conceptual:
Participación en clasesPresencia
Buenos modales
Compañerismo

ACTIVIDAD INICIAL:
Presentación del tema
Exposición de Power Point
Lectura del concepto “Informática” y su importancia en la Educación (un voluntario leerá en voz alta, o será elegido por el profesor):

INFORMÁTICA
Informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información. Se dice que el tratamiento es automático porser máquinas las que realizan los trabajos de captura, proceso y presentación de la información, y se habla de racional por estar todo el proceso definido a través de programas que siguen el razonamiento humano.
IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN
El avance que ha tenido y sigue teniendo la tecnología hoy en día, alcanza también a la educación, rama fundamental en la formaciónintelectual del ser humano, lo cual se emplea para mejorar la calidad de esta.
La informática como un conjunto de técnicas encargadas de la gestión automatizada de la información que utiliza como medio el computador, puede utilizarse como apoyo para la enseñanza y estimulación de varios sentidos en los niños y jóvenes, con el fin de desarrollar y adquirir aprendizaje a través de herramientas yaplicaciones

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
Escuchar la explicación del profesor

COMPUTADORA
Una computadora es un dispositivo electrónico compuesto básicamente de procesador, memoria y dispositivos de entrada/salida. Poseen parte física (hardware) y parte lógica (software), que se combinan entre sí para ser capaces de interpretar y ejecutar instrucciones para las que fueron programadas. Una computadora suele...