Plane Gral De Experimentos 2012

DIAGNOSTICO: | PROPÓSITO(S) DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: | CAMPOS FORMATIVOS Y ASPECTOS: |
Los alumnos muestran interés en conocer el medio que los rodea, observan ciertos fenómenos o animales y lesda curiosidad y sienten la necesidad de tocarlos, observarlos, etc. | Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones deexperimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato,y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio. | -Exploración y Conocimiento del Mundo -Mundo Natural.-Desarrollo Físico y Salud. -Coordinación Fuerza y equilibrio.-Lenguaje yComunicación. -Lenguaje oral. |
COMPETENCIAS PARA LA VIDA: | COMPONENTE Y ESTANDAR: | INDICADORES DE EVALUACIÓN: |
Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar loque se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir información consentido ético. | 3. HABILIDADES ASOCIADAS A LAS CIENCIAS3.2 Formula preguntas que expresan su curiosidad e interés en conocer más acerca del mundo natural, y que pueden ser respondidas mediante eltrabajo experimental, o preguntar a otros con la ayuda de algunas personas (¿Qué sucede sí…?¿Qué sucede cuando…? ¿Cómo podemos saber más sobre…?)3.4 Usa información para resolver problemas, basándose enobservación, registro de datos, recolección de muestras, dibujos, entrevistas y recursos escritos.3.5 Comunica los resultados de observaciones y experimentos en forma oral. | APRENDIZAJES ESPERADOS:-Registra mediante grafías lo que observa-Se apoya en sus registros para explicar lo que observaCOMPETENCIA PARA LA VIDA:-Es crítico en sus explicaciones ESTÁNDAR ES:-Formula preguntas -Muestra...