PLANEA, EJECUTA Y EVALUA ACTIVIDADES PEDAGOGICAS EN LAS DIFERENTES INSTITUCIONES DEL NIÑO.




INTRODCCION A LA COMPETENCIA I
PLANEAR, DISEÑA Y DIRIGE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL NIÑO PREESCOLAR (3 A 6 AÑOS)
En esta competencia aprenderemos a hacer una planeación de lunes aviernes con todas sus características como objetivo, material, etc.; utilizado los campos formativos.
Esto para poder aplicarlos en las aulas de los niños preescolares, ya que es importante para nosotrosya que de ahí parte nuestro objetivo utilizando los campos formativos, tomando en cuenta el tiempo, el día y el ambiente en que se realizara las diversas actividades.
Al igual que las actividadesrealizadas se tomaran evidencia para ver la realización de herramientas de trabajo para el niño utilizando materiales reciclados, hechos por nosotras, no tóxicos, etc., según sea el caso de cadaactividad.
También estudiaremos formatos de planeación así como los conceptos de pedagogía, cronograma planeación, etc.; los formatos que estudiaremos serán los mismos mandados a los profesores de la SEP estopar la mejor preparación de nosotros y así poder conocer los instrumentos de trabajo originales para facilitar la vida laboral más adelante. Además aremos el cronograma actividades.


PLANEACIÓNDE ESTRATEGIA DIDÁCTICA
NOMBRE DE LA ESCUELA: COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE HIDALGO
NOMBRE DEL PRACTICANTE: Cynthia Karina Ángeles Pérez
GRUPO:Preescolar
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo.
LUGAR:
GRADO ESCOLAR:
CAMPO FORMATIVO:
ESPACIO: Aula
OBJETIVO: Que el niño desarrolle unabuena alimentación durante su vida.
TEMA: Comida saludable.
TIEMPO: 2HRS
FECHA: 12 de Febrero del 2013
MATERIAL: Lamina del plato del buen comer, plumones, platos desechables, resistol, recortesde comida saludable y chatarra.
ACTIVIDADES
Explicar apoyada de la lámina el plato de buen comer y su contenido.
Realizar con lo aprendido la actividad del plato desechable y los recortes de...