Planeaacion De Vivero Electronico

Caracterización de la población meta
Perfil General: Estudiantes de nivel primaria
Edad: 9 a 11 años
Sexo: Ambos
Grado de familiaridad o destreza: Medio
Modalidad: Implementación de uso de softwarevivero electrónico en nivel primaria con apoyo del aula de medios.

Objetivo
Con el uso de la simulación del crecimiento de las semillas, los alumnos identificarán el tipo de suelo del lugar dondehabitan así como los elementos climáticos idóneos para su crecimiento.

Propósitos educativos

• El alumno Identificará cuales son las características de los cultivos de México
• Conocerá cual es el tipode suelo, así como los principales cultivos del lugar donde vive.
• Realizará un experimento a través del vivero electrónico para conocer las posibles reacciones de las plantas con el clima dellugar.
• Sembrarán un hortaliza dentro de su escuela

Nivel orientación y Modalidad

Nivel

Uso del software Vivero electrónico de la serie Galileo 

Orientación

Los usuarios del software son profesores yalumnos de 4º y 5o grado de primaria quienes 

Modalidad de Uso

Las actividades se realizarán dentro del aula de medios de la escuela el objetivo de la creación de estos espacios ha sido la de dar alos alumnos las facilidades para brindar ambientes de colaboración, así que el trabajo a desempeñar será por equipos. Los alumnos han estado en contacto con estos ambientes por lo que se requiere lafamiliaridad con el uso de herramientas interactivas.

Requerimientos técnicos

Aula de medios
Cañón (Opcional)
Sistema Operativo XP para su mejor desempeño.

Tiempo 
4 sesiones de 50 min. Cada unaActividades

Sesión 1
Con apoyo de libros, Internet, y video, los alumnos investigarán en equipos 
¿Qué es un cultivo?
¿Cuáles son los tipos de suelo que existen en México?

Sesión 2

Con apoyo dellibro de texto ubicar cual es el tipo de suelo que tiene el lugar donde habitan.

Contestar en su cuaderno
¿Qué plantas crees que crecerían aquí?

Con apoyo del vivero electrónico, dar un repaso de la...