Planeaccion De Actividad Fisica

Los niños y las niñas serán capaces de asumir roles distintos en el juego, a la vez que conocerán mejor su cuerpo, comprendiendo que éste experimenta cambios cuando está en actividad, se apropiará delos valores y principios necesarios para la vida en comunidad, todo esto involucrando el movimiento, la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción comocapacidades motrices, contribuyendo al desarrollo integral y fortalecimiento de las competencias.
EVIDENCIAS DE APRENIZAJE
Mediante la observación en la participación individual e integración grupalen las actividades, su desenvolvimiento, serie de cuestionamientos al finalizar de las actividades y conducta, nos daremos cuenta del desarrollo, de los aprendizajes y de las competencias quefavorecieron cada niño.

Realizar una serie de clases de educación física durante el periodo de un mes en la que se realicen las siguientes actividades:

* Caminar sobre líneas, circuitos, figuratrazadas en el piso, sobre vigas, por llantas.

* Hacer burbujas de jabón, inflar globos, apagar velas, tomar aire y soltarlo.

* Manipular objetos diversos (esponjas, pelotas, globos, costalitos)

*Imitar animales distintos y sus sonidos

* Desplazarse con diferentes objetos entre sus compañeros (aros, globos, listones, pelotas)

* Realizar juegos tradicionales

* Realizar 2 ejecuciones ala vez

* Gatear, reptar, rodar

* Correr, satrar con uno ambos pies

* Trazar siluetas en hojasr de rotafolio en el piso

* Ver DVD de actividades, temas de higiene, salud y cuidado del medio* Utilizar grabadora para las actividades (música)

* Clase tipo con ayuda de profesionales

* Cerrar con una matrogimnasia la cual estará apoyada por la coordinadora de Educación Física delsector

DEFINICIÓN DE RECURSOS

- Proyector

- DVD

- Televisión

- Grabadora

- CD´s

- Coordinadora de Educación Física del Sector

- Padres de familia

- Hojas de rotafolio...