Planeación de Español

PLANEACIÓN DE ESPAÑOL
PRIMER BIMESTRE
1ER GRADO
AÑO ESCOLAR 2014-2015
PROYECTO 1 “DERECHOS Y LÍMITES”
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar un reglamento interno del salón
TIPO DETEXTO: Descriptivo
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situacionescomunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCTOS PARAEL DESARROLLO DEL PROYECTO ACTIVIDADES
• Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades.
• Analiza el contenido de reglamentos.
• Emplea los modos y tiempos verbalesapropiados para indicar derechos y responsabilidades al escribir reglamentos
para destinatarios específicos











Comprensión e interpretación
• Importancia de reconocer el carácterlegal de los documentos que establecen las normas de comportamiento en la sociedad.
Propiedades y tipos de textos
• Características y función de los reglamentos (biblioteca escolar, deportivos ytránsito, entre otros).
Aspectos sintácticos y semánticos
• Tipos de verbos, modos y tiempos
verbales (imperativo, infinitivo o verbos
conjugados en futuro de indicativo) que se emplean en la redacción dederechos y responsabilidades en los reglamentos.
• Uso de recursos gráficos para organizar un reglamento (numerales, letras, viñetas y variantes tipográficas).
conocimiento del sistema de escrituray ortografía
• Ortografía y puntuación convencionales.


• Discusión sobre la importancia de los reglamentos y las condiciones para su elaboración.

• Reglamentos recopilados para su análisis(organización del documento, aspectos que norman, quién lo emite, a quiénes se dirige, cuándo se emite y su vigencia).
• Esquema de planificación del reglamento (lista de los apartados que deberá...