planeaciòn de formación cívica y ética

ESCUELA SECUNDARIA No. 7
“Fray Servando Teresa de Mier”
PLANEACIÓN DEL BLOQUE I
“LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL”
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO AÑO.
PROFRA: LAURA RODRÍGUEZ AGUILAR.
TEMA 1 : LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES
COMPETENCIAS:
Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
Sentidode pertenencia a la comunidad, a la nación y la humanidad.


EJES: Persona, ciudadanía y Ética.
Duración: 1 semana Sesiones: 4 Período: del 25 al 29 de Agosto
APRENDIZAJES ESPERADOS
Distingue, acepta y aprecia los cambios físicos, afectivos y psicosociales que vive en su adolescencia y comprende que la formación cívica y ética favorece sudesarrollo personal y social.

ACTIVIDADES DE INICIO
Ruta de mejora : Lectura comprensiva.
Leer el texto sobre lo que le pasa a Alicia y que reflexionen, contestando las preguntas. Pag. 22
ACTIVIDADES DE DESARROLLO


Pedir a los alumnos que lean fragmentos del libro, El Señor de los anillos de J.R.R. Tolkien; pídales que se identifiquen con algún personaje, que realicen un análisis de supersonalidad y que busquen alguna semejanza con él. En esta lectura encontrarán valores éticos y morales como la amistad, la honestidad y el valor.

Que visiten la página de Internet ''Formación Cívica y Ética'' http://www.edutics.mx/ZE5 donde encontrarán diferentes videos sobre los temas abordados en ésta asignatura.

Elaborar un inventario de lo que han aprendido en la escuela y explica cómote ha ayudado. Pag. 23
Actividad del portafolio: elaborar un collage de lo que aprendieron en la escuela y cómo ha influido en tu formación.
Copiar el esquema en tu libreta y escribe frases alrededor de él. Pag. 24
Investiga y redacta sobre la adolescencia y pubertad y contesta preguntas después elabora un cuadro sinóptico sobre los cambios físicos. Pag. 25ACTIVIDADES DE CIERRE

Contesta el cuadro sobre los cambios físicos que has leído y reflexiona contestando a las preguntas, pag,27
PRODUCTOS:

Libreta, carteles, investigación internet, portafolio, conclusiones.
OBSERVACIONES Y/O ADECUACIONES


































ESCUELA SECUNDARIA No. 7
“FrayServando Teresa de Mier”
PLANEACIÓN DEL BLOQUE I
“LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL”
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO AÑO.
PROFRA: LAURA RODRÍGUEZ AGUILAR
TEMA 2: LA DIMENSIÓN MORAL EN LA VIDA HUMANA-
COMPETENCIAS:
Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y lahumanidad.


EJES: Persona, ciudadanía y Ética.
Duración: 1 semana Sesiones: 4 Período: del 01 al 05 de septiembre
APRENDIZAJES ESPERADOS
Comprende la necesidad de ser congruente con lo que piensa, siente, dice y hace en situaciones de la vida cotidiana.
ACTIVIDADES DE INICIO
Ruta de mejora: escritura.
Leer el texto de la pag.28 y contestarlas preguntas en el cuaderno.
Reflexionar y comentar.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO


Buscar definición de “moral”
Copiar el esquema “Dimensión moral de la vida humana” y analiza.
Identifica los intereses y necesidades que guían tu actuación. Contesta el cuadro de la pag. 30.
ACTIVIDAD PORTAFOLIO: Redactar un contrato personal en el que se comprometan consigo mismo a actuar y a tomar decisionesde acuerdo con lo que piensan, sienten y necesitas. Pag. 32
Copiar el esquema “aprender a tomar decisiones”
“blanco y negro” comentar el argumento de Billy Elliot y reflexionen ( preguntas) pag. 33


ACTIVIDADES DE CIERRE

Elaborar dos relatos sobre sus actos y decisiones a partir de la siguiente guía. Pag. 33...