Planeación De Español

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL , S.L.P.


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994


TRABAJO FINAL: PROPUESTA DE ESTRATEGIA PARA LADESCRIPCIÓN DE OBJETOS EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO








INTRODUCCIÒN

En la siguiente propuesta de trabajo se presenta una estrategia pedagógica, para fortalecer ladescripción de objetos, animales, cosas y personas, en alumnos de segundo grado. Alrededor de los seis y siete años el niño tiene la necesidad de jugar, aprender y de competir entre sus compañeros. Pormedio de esta estrategia lúdica se pretende que los niños se interesen en la lectura presentada dándole las herramientas necesarias para que ellos mismos a través de las imágenes, logren describirobjetos que sean mencionados en la lectura. También se espera que el niño describa emociones y que perciba de los personajes un ambiente que lo transporte a su propia realidad, es decir que se adentre ala realidad de la lectura. Y así mismo logren alcanzar una capacidad creadora e innovadora de pensamiento para que pueda experimentar e interpretar a partir de diversas posturas, y así también lolleve a descubrir su propio pensamiento crítico.


PROBLEMATICA
La vida cotidiana nos presenta en todo momento situaciones en donde debemos describir a personas, objeto o animales. Se haobservado en el grupo de 2° que su lexico es muy vago, o batallan al momento de realizar una descripción.
PROPOSITO
Que el niño utilice la descripción para explicar de forma detallada lascaracterísticas de personas, objetos o lugares y pueda ambientar la acción y crear hechos que se narran en un escenario a través de la lectura de cuentos ilustrados.
COMPETENCIAS
* Desarrolle lascompetencias comunicativas (leer, escribir, hablar y escuchar) con sugerencias metodológicas vinculadas con la comprensión lectora, la descripción de personas, animales o cosas logrando una comunicación...