planeación de halloween y hanal pixan

Planificación
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO: Cultura y vida social
COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respetohacia la diversidad.
DURACIÓN: Los días 29 y 30 de Octubre
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
Identifica semejanzas y diferenciasentre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones).
Otros aprendizajes de otros campos que sefavorecen(Articulación):
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.
Intercambiaopiniones y explica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema.
RECURSOS: Bocinas, proyector de cañón, cajas de leche forradas, foami.
Metodología: Situación Didáctica
“Conociendoy Explorando mi Nombre”
INICIO:
Se platicará junto con los alumnos acerca de lo que es y lo que conocen sobre sus costumbres y tradiciones, al igual que explicándoles el porqué de que estaráncaracterizados de diferentes maneras por ejemplo el primer día se disfrazarán de acuerdo a la tradición del Halloween y el segundo día irán vestidos con el traje típico del estado de Yucatán el hipil paralas niñas y la guayabera para los niños.


DESARROLLO:

Para la realización de las actividades programadas se comenzara con el Halloween en el cual los alumnos irán disfrazados, al momento desu recepción se les tomaran fotos a cada uno de ellos, al término de esto saldremos a realizar la rutina de activación física programada, después se llevara a cabo la clase EFA con apoyo de losdocentes de Educación Física y Música, más tarde pasaremos al aula para realizar una actividad manual que se realizara con una caja de leche forrada de color negro con papel lustre que previamente se les...