Planeación ii bimestre sexto primaria

PLANEACIÓN DIDACTICA PARA SEXTO GRADO.

ESCUELA PRIMARIA “DIEGO ZACATECAS”

SEMANA DEL 3 AL 18 DE NOVIEMBRE DE 2010.

PROFRA. ORALIA FLORES ESPARZA.

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|ASIGNATURA/BLOQUE/AMBITO|APRENDIZAJES |TEMAS DE REFLEXIÓN |ACTIVIDADES |RECURSOS |Producto. |
| |ESPERADOS/ | | | ||
| |COMPETENCIAS | | | | |
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|ESPAÑOL |. Infiere las características, |Características de los cuentos de|1.- Leen y analizan cuentos de terror. |Revistas. |Escribir cuentos de terror o |
|BLOQUE II |sentimientos y motivaciones de los |misterio o terror y recursos |Hacen una lista de las características comunesde | |de misterio. |
|AMBITO:DE LITERATURA: |personajes de un cuento a partir de sus |literarios para crear tensión. |este tipo de cuentos. |Cuentos de misterio y de| |
|ESCRIBIR CUENTOS DE TERROR. |acciones. | |La organizan porelementos: estructura, |terror | |
| | |Descripción de las |escenificación, personajes, estilo, elementos que | | |
| |Comprende metáforas y otras figuras en la|característicaspsicológicas de |crean suspenso o miedo. | | |
| |descripción. |los personajes. | | | |
| || |2. Corroboran las características de género | | |
| |Escribe en párrafos usando primera o |Uso de ortografía convencional de|revisando otro cuento. | | |
| |tercerapersona. |adjetivos, verbos y adverbios. | | | |
| | | |3. Hacen el guión de un cuento de misterio. | | |
||Usa conectivos para dar suspenso como: en|Uso de metáforas, así como los | | | |
| |ese momento, de repente, etc. |verbos, adjetivos y adverbios |4. Escriben cuentos por equipo. | |...