Planeación para desaerrollar competencias sexto

INTERCAMBIO ACADEMICO.

BONIFACIO FALCON- GARCIA DE LA CADENA- DIEGO ZACATECAS

TRABAJO EN EQUIPO: colaboración, respeto, diálogo, propuesta, argumentación para desarrollar nuestras habilidadescomunicativas, matemáticas y valores.

SU RETO: averiguar cuál es la mejor opción para que los ejidatarios construyan un corral para sus pollos con la mayor área disponible.

PROBREMA: Losejidatarios de la comunidad El Paisano tienen un rollo de alambre para pollos que mide 120 metros de longitud para hacer un corral y desean saber qué forma geométrica les conviene hacerlo para que quepanmás pollos. Ayúdalos a tomar una decisión.

SUGERENCIAS:

. Propongan cuál es la escala que les conviene utilizar para trazar las figuras
geométricas y puedan determinar las dimensionesreales que tendrán.

ESCALA: 1cm : ___________________ .

. Seleccionen las dimensiones que tendrán los lados de las figuras propuestas.

. Discutan si ya tienen todos los datos necesariospara encontrar el perímetro
o el área de los terrenos.

. Consulten a los maestros cuando tengan alguna dificultad.

. Completen la siguiente tabla para guiar su trabajo .

. Decidanlas figuras que pueden tener dicho corral.

. ¡¡¡ A cumplir su reto !!!


FIGURA.
POSIBLE MEDIDA FORMULA PERIMETRO AREA.

CUADRADO




RECTÁNGULO

TRIANGULOPOLÍGONO



CIRCULO




OTRAS PROPUESTAS




NUESTRA PROPUESTA ES_________________________________.

¡¡¡ a compartir los resultados!!!

Integrantes delequipo:____________________________________
________________________________________________________

INTERCAMBIO ACADEMICO.

PLANEACION DIDÁCTICA PARA TRABAJAR CON SEXTO GRADO.PROPOSITO: Que los alumnos compartan con los compañeros de otras escuelas conocimientos y habilidades en la reproducción de diseños geométricos formados por figuras circulares, el cálculo de...