Planeación Para Preescolar

| INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACADEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTESESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DE OAXACAPRIV. DE BOULEVARD “E. VASCONCELOS” No. 406TELÉFONO 51-5-22-77enepo_oaxaca@hotmail.com | 1 |
PLANEACION DE ACTIVIDADES

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Y tú ¿A dónde fuiste?
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Y tú ¿A dónde fuiste?

PROPÓSITO:Desarrollar en el niño la narracion, para que empiecen a conocer la magia, la diversión y la finalidad de las historias. Mediante una historia hecha por ellos mismos.
PROPÓSITO: Desarrollar en el niño lanarracion, para que empiecen a conocer la magia, la diversión y la finalidad de las historias. Mediante una historia hecha por ellos mismos.

CONTENIDO: Narración

CONTENIDO: Narración

CAMPO DEDESARROLLO: Adquisición y Desenvolvimiento del Lenguaje.
CAMPO DE DESARROLLO: Adquisición y Desenvolvimiento del Lenguaje.

FORMA COMUNICATIVA BASICA: Narracion
FORMA COMUNICATIVA BASICA:Narracion

FECHA:
FECHA:

SECUENCIA DE LA ACITIVIDAD | MATERIALES | TIEMPO |
INICIO | * Abriré la actividad con un gesto de sorpresa y diré:
-Niños ¿Que creen que me paso?Y narrare una pequeñareseña de mis vacaciones. (corta pero interesante y sobre todo divertida) * Posteriormente preguntare:-¿Ustedes han ido de vacaciones niños? * Dejare que participen libremente, pero siemprerespetando el turno de mi compañero. | -Tapetes o cojines para sentarnos. | 5 minutos. |
DESARROLLO | * Se dara el espacio para que algunos niños narren sus historias, estas podran ser de vacaciones,anecdotas, etc. * El docente ayudara a la construccion ordenada de la historia.(Uso de las cuatro C) * Se pedira la escucha atenta al grupo. | | 10 minutos. |
CIERRE | * Al terminar secomentara sobre la importancia de escuchar a los otros. Y que es divertido narrar nuestras propias historias. Por lo tanto de pedira a los niños que describan esa sensacion. | | 5 minutos....