Planeación por competencias docentes

Páginas: 2 (380 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2009
Planeación Didáctica.

|Grado: Segundo ciclo (3º y 4º)|
|Asignatura: Ciencias Naturales|
|Campo Formativo:|
||
|TEMA:|
||
|COMPETENCIA: Identifique los diferentes tipos de contaminación para prevenir los problemas ambientales, tomando en cuentala situación del entorno. |
|ACTIVIDADES:|
||
|Rescatar mediante lluvia de ideas y apoyado en preguntas generadoras, los conocimientos previos....
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • La planeacion por competencias y nuestra practica docente

    ...Competencias docentes para la educación media superior “Planeación por competencias” Ya con el convencimiento de que como docentes debemos estar debidamente preparados para alcanzar los objetivos primordiales de la RIEMS, de contribuir como facilitadores para que nuestros alumnos sean constructores de su propio conocimiento mediante la educación por competencias, y tengan al final de su bachillerato el...

    Leer más
    921 Palabras 4 Páginas
  • Competencias docentes de planeacion en el aula

    ...COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION EN EL AULA. 1.-¿Cómo se definen los contenidos en el modelo de aprendizaje colaborativo? • Valoramos las practicas y las concepciones que tenemos ,como docentes sobre planeación didáctica. Ponemos en practica , nuestros saberes al elaborar diseños y gestionar el aprendizaje colaborativo en el aula. Planear didácticamente de acuerdo con el aprendizaje...

    Leer más
    263 Palabras 2 Páginas
  • Competencias de los docentes

    ...Competencia de los docentes Todas las sociedades, en todas las épocas, han elaborado imágenes y valores sobre la persona del maestro y su labor pedagógica. Estas representaciones expresan la finalidad social asociada a la educación y son legitimadas a través de las doctrinas pedagógicas hegemónicas en cada momento histórico. La sociedad del futuro exigirá al docente enfrentarse con situaciones difíciles y complejas: concentración de poblaciones de...

    Leer más
    1562 Palabras 7 Páginas
  • Competencias docentes

    ...Relación de Competencias y modelos didácticos Ensayo INTRODUCCIÓN La situación que guarda actualmente la educación Media Superior en México, no logra satisfacer completamente las demandas que la sociedad exige; hoy en día, se requieren jóvenes egresados de este nivel que logren desarrollarse adecuadamente ante un problema que se le presente de acuerdo al contexto en que se encuentre, ya sea en el ámbito educativo profesional o laboral. El proceso educativo en...

    Leer más
    1370 Palabras 6 Páginas
  • Competencias Docentes.

    ...encias ddocentes | COMPETENCIAS DEL ALUMNO DE PRIMARIA. | COMPETENCIA | PRINCIPALES ATRIBUTOS | COMPETENCIA | PRINCIPALES ATRIBUTOS | Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. | -Se actualiza en el uso de una segunda lengua. | Lingüísticas y comunicativas. | · Utilización del lenguaje como instrumento de: a. Comunicación oral y escrita b. Representación, interpretación y comprensión de la realidad c....

    Leer más
    862 Palabras 4 Páginas
  • Competencias Docentes

    ...Acuerdo 447 Competencia | Atributos | | 1.Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional | * Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento. * Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje. * Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y...

    Leer más
    1095 Palabras 5 Páginas
  • Competencias Docentes

    ...CONTENIDO: ¿ CÓMO ES LA ESTUCTURA DE LOS MATERIALES “MODELOS ATÓMICOS” Un modelo es el esquema teórico de un sistema o de una realidad compleja, que se elabora para facilitar su comprensión y el estudio de su comportamiento. En el caso del modelo atómico, es una explicación de la estructura de la mínima cantidad de materia, que es el átomo Desde la Antigüedad, el ser humano se ha cuestionado de qué estaba hecha la materia. Unos 400 años antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito...

    Leer más
    773 Palabras 4 Páginas
  • Competencias del docente

    ...El entrenamiento o adiestramiento Chiavenato sostiene que: el adiestramiento es el proceso de desarrollo de cualidades en los recursos humanos para habilitarlos, con el fin de que sean más productivos y contribuyan mejor a la consecución de los objetivos organizacionales. El propósito del entrenamiento es aumentar la productividad de los individuos en sus cargos, influyendo en sus comportamientos. Es decir es la educación profesional que busca adaptar al hombre a determinado cargo. Sus...

    Leer más
    582 Palabras 3 Páginas

OTRAS TAREAS POPULARES

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS