Planeación Por Sistematización

Planeación por sistematización.

Nombre de la maestra en formación: Grupo de la BENM: 2°5 y 2°
Escuelaprimaria: “Manu el M. Acosta”. Grado: 4° Grupo: “A”.
Nombre del maestro titular: Pedro Fabián BenítezPadilla
1. Materia prima para el Proyecto
1.1 En relación con la lógica del aprendizaje esperado a trabajar:

Campo formativo:

Asignatura:

Bloque (No. y nombre):

Aprendizaje esperado:


Análisisdel aprendizaje esperado:





Estructura de la lección del libro del alumno.
En la página 11 se encuentra el Tema 1 y dice ¨Los caracteres sexuales de mujeres y hombres¨, viene con letras en grandey en minúsculas después vienen unas preguntas sobre la reproducción que se tienen que contestar en parejas, en la página 12








viene un subtítulo que dice ¨Los caracteres sexuales y su relacióncon la equidad? Y se pide que seleccionen información y la reflexionen y les piden que consulten el libro de Forma
1.2 En relación con la lógica o características de los alumnos:Características de los alumnos de 1° grado.














1.3 En relación con la lógica de la estrategia didáctica por desarrollar:

Aprendizaje esperado
Cómo evaluar, en forma individual, el logro delaprendizaje ( evidencia o acción concreta)
Describe las funciones de los órganos del aparato sexual de la mujer y del hombre. Y reconoce situaciones de equidad de género.



Realización de una hoja en lacual clasifiquen, ubiquen y expliquen los órganos de aparato sexual tanto femenino como masculino; y clasifiquen actividades con respecto al tema de Equidad.



SABERES O CONTENIDOS
ACTITUDINALESPROCEDIMENTALES
CONCEPTULAES
Curiosidad
Interés
Apertura a nuevas ideas.
Respeto


Búsqueda y selección de información acerca del aparato sexual femenino y masculino.
Observar y comparar el aparato...