planeación primaria sem 33

MATERIA
Español
ÁMBITO
Literatura
PROPÓSITO
Que los alumnos elaboren una nota informativa que contenga información de la vida y obra de un autor literario.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender
La comunicación afectiva y afectiva
La toma de decisiones con información suficiente para expresarsee interpretar mensajes.
La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad
Competencias para la vida

PROYECTO
ACTIVIDAD
TEMAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
SUGERENCIA DIDÁCTICA
REFERENCIAS

Leer la obra de un autor y conocer datos biográficos del mismo.

El profesor les pedirá a los alumnos que investiguen algunos datos biográficos deAmado Nervo. En clase comentarán la información que han encontrado y leerán algunos textos escritos por él.

Al finalizar la lectura de cada texto el profesor empleará diferentes ejercicios de comprensión lectora.

De cada texto que lean realizarán un cuadro en el que escriban el nombre de los personajes (primarios y secundarios), descripción de los escenarios, el tema que trata, los mensajes queenvía y el tipo de lenguaje que se utiliza. También realizarán un listado de las diferencias y similitudes que hay entre uno y otro escrito del mismo autor (Amado Nervo).



Uso de verbos que reportan palabras, sensaciones y juicios de otros: demandar, preguntar, enfatizar, sentir, etcétera.

Uso de comillas para citar.

Uso de guiones para insertar diálogos directos.

Uso de laacentuación gráfica de verbos y palabras que introducen preguntas.



Que los alumnos:

Identifiquen datos específicos a partir de la lectura.

Se familiaricen con relatos biográficos.

Encuentren semejanzas y diferencias entre las obras de un mismo autor.

Identifiquen los elementos de un texto narrativo: personajes, trama, escenarios, ambiente, etcétera.



El profesor elegirá, deentre la gran gama de textos de Amado Nervo, algunos de los más pequeños para que durante la semana se puedan leer varios y poder hacer comparaciones entre uno y otro.

L.T. Pág. 134-138





MATERIAL DE APOYO






GALINDO, José (2004). Francisco Sarabia: el conquistador del cielo. México. SEP-SM de Ediciones (Libros del Rincón)

ROJO, Graco (2001) El artífice del método: FrancisBacon. México. SEP-Pangea (Libros del Rincón)

RIUS CANO, Manola (2004). Alfonso Caso: explorador de Monte Albán. México. SEP-SM de Ediciones (Libros del Rincón)

http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/lenguaycom.htm

http://www.bibliotecavasconcelos.gob.mx/Colecciones/DiariosRSS.htmlhttp://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/lengua_comunicacion/palabraescritor/iprincipal/principal.htm

http://www.conaculta.gob.mx/ninos/

http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/lengua_comunicacion/t_voces/index_enca.htm


OBSERVACIONES____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








MATERIAMatemáticas
EJE
Sentido numérico y pensamiento algebraico
PROPÓSITO
Que los alumnos establezcan y ejerciten un procedimiento para dividir números de hasta tres cifras entre otro de una o dos cifras.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente

TEMA
CONOCIMIENTOS Y...