Planeación
Páginas: 4 (976 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2010
PLANEACIÓN DOCENTE
NIVEL: PRIMARIA TERCER GRADO
MATERIA: ESPAÑOL
ESCUELA: GENERAL "IGNACIO ZARAGOZA"
OBJETIVO GENERAL: EL ALUMNO DESARROLLARÁ LA EXPRESIÓN ORAL Y HABILIDAD ESCRITAMEDIANTE LA REFLEXIÓN DE LA LENGUA,EN MATERIALES QUE EN LA SOCIEDAD SE ÚTILIZAN A UN NIVEL PRODUCTIVO.
OBJETIVO UNIDAD 1: EL ALUMNO DESARROLLARÁ LA HABILIDAD ESCRITA EN DISTINTOS MEDIOS IMPRESOSCOMO CARTAS, INSTRUCTIVOS, VOLANTES, MEDIANTE LA REFLEXIÓN DE LA LENGUA A UN NIVEL PRODUCTIVO.
CONTENIDO | MÉTODOS | ESTRATEGIAS | MEDIOS | TIPOS DE CLASE |
LECCIÓN 1: AMISTAD POR CARTA 1.FUNCIONES, TEXTOS Y CARACTERISTICAS. 2. USOS DE LA ESCRITURA CON DISTINTOS PROPÓSITOS. 3. CARACTERISTICAS DE TIPOS DE TEXTO. 4. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS BÁSICAS. |EXPLICATIVOILUSTRATIVOSIMULACIÓNJUEGO DIDÁCTICO | PRE-INSTRUCCIONAL1. PRESENTACIÓN2. LLUVIA DE IDEAS3. .DEBATECO INSTRUCCIONAL1.DESARROLLO COGNITIVO2. CONOCIMIENTO DEL OTROPOST-INSTRUCCIONAL1.RESUMEN2.MAPASCONCEPTUALES3.CONOCIMIENTO DEL OTRO | LIBRETALIBROPIZARRÓNHOJAS BLANCASSOBRESCONTACTAR OTRA ESCUELA | CLASE TEORÍCAY PRÁCTICA |
LECCIÓN 2:NIÑA BONITA 1. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA ESCRITA Y OTROS CÓDIGOS. 2.CONOCIMIENTO DE DISTINTOS TIPOS DE LETRA. 3. ELEMENTOS GRÁFICOS DEL DE ESCRITURA. 4. SIGNOS DE PUNTUACIÓN | EXPOSITIVOILUSTRATIVOJUEGO DIDÁCTICOEXPLICATIVO | PRE-INSTRUCCIONAL1.LLUVIA DEIDEAS2.ESTUDIO DE CASOSCO INSTRUCCIONAL1.DEBATE2.DESARROLLO COGNITIVOPOST-INSTRUCCIONAL1.MAPA CONCEPTUAL3. RESUMEN2.CONCLUSIONES | LIBRETAPIZARRON LIBRO SALON | CLASE PRÁCTICA |
LECCIÓN 3:EL DIENTEDE DANIELA 1. REFLEXIÓN SOBRE CÓDIGOS ESCRITOS. 2. SISTEMA DE ESCRITURA. 3. CARACTERISTICAS DE LA ESCRITURA. | SIMULACIÓNILUSTRATIVOEXPLICATIVOEXPOSITIVO | PRE-INSTRUCCIONAL1.ESTUDIO DECASOS.2. DESARROLLO CRÍTICOCO-INSTRUCCIONAL1.MAPA CONCEPTUAL 2.FICHAS DE TRABAJO3.DESARROLLO AFECTIVOPOST-INSTRUCCIONAL3. RESUMEN4. CONCLUSIONES | ALUMNOSPARTICIPANTESFICHAS DE TRABAJOPINCELINESLIBRETA |...
NIVEL: PRIMARIA TERCER GRADO
MATERIA: ESPAÑOL
ESCUELA: GENERAL "IGNACIO ZARAGOZA"
OBJETIVO GENERAL: EL ALUMNO DESARROLLARÁ LA EXPRESIÓN ORAL Y HABILIDAD ESCRITAMEDIANTE LA REFLEXIÓN DE LA LENGUA,EN MATERIALES QUE EN LA SOCIEDAD SE ÚTILIZAN A UN NIVEL PRODUCTIVO.
OBJETIVO UNIDAD 1: EL ALUMNO DESARROLLARÁ LA HABILIDAD ESCRITA EN DISTINTOS MEDIOS IMPRESOSCOMO CARTAS, INSTRUCTIVOS, VOLANTES, MEDIANTE LA REFLEXIÓN DE LA LENGUA A UN NIVEL PRODUCTIVO.
CONTENIDO | MÉTODOS | ESTRATEGIAS | MEDIOS | TIPOS DE CLASE |
LECCIÓN 1: AMISTAD POR CARTA 1.FUNCIONES, TEXTOS Y CARACTERISTICAS. 2. USOS DE LA ESCRITURA CON DISTINTOS PROPÓSITOS. 3. CARACTERISTICAS DE TIPOS DE TEXTO. 4. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS BÁSICAS. |EXPLICATIVOILUSTRATIVOSIMULACIÓNJUEGO DIDÁCTICO | PRE-INSTRUCCIONAL1. PRESENTACIÓN2. LLUVIA DE IDEAS3. .DEBATECO INSTRUCCIONAL1.DESARROLLO COGNITIVO2. CONOCIMIENTO DEL OTROPOST-INSTRUCCIONAL1.RESUMEN2.MAPASCONCEPTUALES3.CONOCIMIENTO DEL OTRO | LIBRETALIBROPIZARRÓNHOJAS BLANCASSOBRESCONTACTAR OTRA ESCUELA | CLASE TEORÍCAY PRÁCTICA |
LECCIÓN 2:NIÑA BONITA 1. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA ESCRITA Y OTROS CÓDIGOS. 2.CONOCIMIENTO DE DISTINTOS TIPOS DE LETRA. 3. ELEMENTOS GRÁFICOS DEL DE ESCRITURA. 4. SIGNOS DE PUNTUACIÓN | EXPOSITIVOILUSTRATIVOJUEGO DIDÁCTICOEXPLICATIVO | PRE-INSTRUCCIONAL1.LLUVIA DEIDEAS2.ESTUDIO DE CASOSCO INSTRUCCIONAL1.DEBATE2.DESARROLLO COGNITIVOPOST-INSTRUCCIONAL1.MAPA CONCEPTUAL3. RESUMEN2.CONCLUSIONES | LIBRETAPIZARRON LIBRO SALON | CLASE PRÁCTICA |
LECCIÓN 3:EL DIENTEDE DANIELA 1. REFLEXIÓN SOBRE CÓDIGOS ESCRITOS. 2. SISTEMA DE ESCRITURA. 3. CARACTERISTICAS DE LA ESCRITURA. | SIMULACIÓNILUSTRATIVOEXPLICATIVOEXPOSITIVO | PRE-INSTRUCCIONAL1.ESTUDIO DECASOS.2. DESARROLLO CRÍTICOCO-INSTRUCCIONAL1.MAPA CONCEPTUAL 2.FICHAS DE TRABAJO3.DESARROLLO AFECTIVOPOST-INSTRUCCIONAL3. RESUMEN4. CONCLUSIONES | ALUMNOSPARTICIPANTESFICHAS DE TRABAJOPINCELINESLIBRETA |...
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