planeación

Nombre del jardín de Niños:


Carmen Ramos del Rio
Domicilio:


Av. 16 de Septiembre s/n
Nombre de la Directora:


María Enriqueta Juárez Juárez
Nombre de la Educadora:


Eva MaríaRodríguez Flores
Grupo y Grado de Jardín:


2°B
Total de alumnos:
22
Nombre de la alumna(o):



Alejandra Ríos Suárez
Grupo:
A









Campo Formativo:
Expresión yapreciación artísticas
Aspecto:
Expresión corporal y apreciación de la danza
Competencia:

Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música
AprendizajesEsperados:
Reproduce secuencias rítmicas con el cuerpo o los instrumentos.
Contexto de la planeación:

Dentro del aula

GUÍA DIDÁCTICA
Titulo de la situación Didáctica: Instrumentos depercusión
Fecha:
5 de diciembre del 2012
Tiempo programado
Apertura.
Con el material que se les pidió el día lunes se comenzara la actividad, se cuestionara a los niños si saben que sonlos instrumentos musicales y cuales son los que conocen. También si es que les gustan los instrumentos musicales.
Minutos.
10 minutos
Desarrollo.

Para comenzar la actividad se organizara alos niños conforme al material que lleven ya sea, caja de zapatos, bote de leche, o lata de refresco se les dirá a los niños lo que tienen que ir haciendo. Los niños que tengan caja de zapato lesayudare a hacerles 5 orificios en la parte de arriba y en la de abajo, después repartiré 5 ligas a cada niño cuando ya tengan cada quien sus ligas tendrá que ir amarrando cada una de las ligas, mientraslos de las cajas trabajan, se les dará la indicación a los niños que traigan bote de leche se les repartirá el material que necesiten además de su bote de leche se les repartirá acetato y con miayuda irán pegando con silicón el acetato en el bote, el acetato debe quedar lo mas estirado que se pueda para así se genere el sonido del tambor, mientras los niños trabajan con su tambor los niños...