Planeación

PLANEACIÓN Nº 1
“aprendo frutas y verduras, cantando y creando”

PRACTICANTES:
* Gladis Amalfi Arias
* * Erika Londoño Alzate
NIVEL: Preescolar 4
HOGAR INFANTIL: El Jardín
ÁREA:Lenguaje
TEMA: semántico
OBJETIVO
Potenciar el área de lenguaje por medio de la dramatización de la canción “don tomate”, para el mejoramiento de la fluidez verbal
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Seinicia la jornada con la rutina diaria entramos al salón a las 12 del medio día, luego Iniciaremos las actividades con la estimulación del área de lenguaje realizando la dramatización de lacanción “Don tomate”, a medida que transcurre la canción se hará uso de frutas y verduras, realizadas por las practicantes en globos, papel seda y otros materiales, para representar la canción “Dontomate” con la idea de que los niños de preescolar 4 hagan uso de estas frutas y verduras didácticas y así puedan aprender la canción de una manera más fácil y divertida, ayudados por las palmas y repitiendola letra de la canción al ritmo de esta misma, finalmente se presentara un video sobre el cuento ( el twist de las frutas )
MATERIALES:
* Canción “Don tomate”
* Bombas
* Papel seda* Video sobre el cuento ( el twist de las frutas )

ÁREA: Sensopercepciòn
TEMA: Figura de fondo
OBJETIVO
Estimular en el área de sensopercepciòn (figura de fondo) por medio de la actividad,identifico las frutas, para fortalecer el nivel visual( figura de fondo)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Continuando con las actividades se dará inicio a la actividad “identifico las frutas”. La cualconsiste en mostrarles una serie de figuras de frutas que estarán pegadas en la pared del aula, una practicante se encargara de preguntar a los niños por determinada fruta ¿dónde está el banano? losniños deberá encontrarla y pegar la figura correspondiente. Para finalizar esta actividad pediremos a los niños que nos ayuden a recoger las frutas.
MATERIALES:
* fichas de las frutas...