planeación




Nombre del Documento:
PLAN SEMANAL DE PREESCOLAR
Código:
OP13PLSEPR/REIN



Revisión 1



Hoja: 1 de 1


CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación
Desarrollo personal

Lenguaje y comunicación
X
Exploración y conocimiento del mundo

Pensamiento matemático

Expresión y apreciación Artística

Desarrollo físico y salud

ASPECTO: Lenguaje oral y escrito
TIEMPO: Del 9al 13 de Septiembre de 2013.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROPÓSITOS (APRENDIZAJES ESPERADOS):
EVALUACIÓN:

Vocal “A-a”

Pronunciar el sonido de la vocal A-a vista en mayúscula y minúscula.
Nombrar palabras de objetos, personas, animales o cosas que inicien con la vocal vista.
Realizar el trazo de la vocalen mayúscula y minúscula.
Realizar trazos de la vocal vista en el cuaderno.

Identificar con que vocal inician las palabras e imágenes.( vocal A-a)
Colorear las imágenes que inicien con la vocal A-a.


Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.
Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de maneracada vez más precisa.
Solicita y proporciona ayuda para llevar acabo diferentes tareas.
Utiliza marcas graficas o letras con diversas intensiones de escritura y explica “que dice su texto”.



Tareas
Participaciones
Trabajo en clase
Trabajo en equipo

CONTROL DE EMISIÓN
ELABORÓ
REVISÓ
AUTORIZÓ
AUTORIZÓ
AUTORIZÓ
DOCENTE
DIRECTORA TÉCNICA

LIC. SHIRLEY RUBIO RUIZ
DIRECTORAACADÉMICA

LIC. MAGDELY SANTIAGO ZEPEDA
PATRONO FUNDADOR

LIC. LAURA FRANCO HERNAIZ
PATRONO FUNDADOR

EDUARDO F. OJEDA VARGAS
SEPTIEMBRE DE 2013.
SEPTIEMBRE DE 2013.
SEPTIEMBRE DE 2013.
SEPTIEMBRE DE 2013.
SEPTIEMBRE DE 2013.



Nombre del Documento:
PLAN SEMANAL DE PREESCOLAR
Código:
OP13PLSEPR/REIN



Revisión 1



Hoja: 1 de 1


CAMPO FORMATIVO: Pensamientomatemático
Desarrollo personal

Lenguaje y comunicación

Exploración y conocimiento del mundo

Pensamiento matemático
X
Expresión y apreciación Artística

Desarrollo físico y salud

ASPECTO: Número
TIEMPO: Del 9 al 13 de Septiembre de 2013.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROPÓSITOS (APRENDIZAJES ESPERADOS):EVALUACIÓN:

Número 1
Color Rojo

Pronunciar el sonido del número 1 y la representación de la cantidad.
Colorear el número 1 de color Rojo con su cantidad.
Realizar el trazo del número 1.
Colorear los objetos que solo haya la cantidad de 1.
Colorea el objeto o fruta que sea de color roja, del mismo color.
Realizar pequeñas planas del número 1.
Realizar sopas de números y encerrar al número1.


Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.
Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.
Distingue, reproduce y continúa patrones en forma y grafica.
Utiliza los términos adecuados para describir y comparar características medible de sujetos y objetos



Tareas
Participaciones
Trabajo enclase
Trabajo en equipo

CONTROL DE EMISIÓN
ELABORÓ
REVISÓ
AUTORIZÓ
AUTORIZÓ
AUTORIZÓ
DOCENTE
DIRECTORA TÉCNICA

LIC. SHIRLEY RUBIO RUIZ
DIRECTORA ACADÉMICA

LIC. MAGDELY SANTIAGO ZEPEDA
PATRONO FUNDADOR

LIC. LAURA FRANCO HERNAIZ
PATRONO FUNDADOR

EDUARDO F. OJEDA VARGAS
SEPTIEMBRE DE 2013.
SEPTIEMBRE DE 2013.
SEPTIEMBRE DE 2013.
SEPTIEMBRE DE 2013.
SEPTIEMBRE DE 2013.Nombre del Documento:
PLAN SEMANAL DE PREESCOLAR
Código:
OP13PLSEPR/REIN



Revisión 1



Hoja: 1 de 1


CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo
Desarrollo personal

Lenguaje y comunicación

Exploración y conocimiento del mundo

Pensamiento matemático
X
Expresión y apreciación Artística

Desarrollo físico y salud

ASPECTO: Número
TIEMPO: Del 9...