Planeación
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2014
CAMPO FORMATIVO:_DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA _________________________________________________
BLOQUE:_ Las imágenes de mi entorno ________________
TEMA:____________¿QUEES UNA IMAGEN?
COMPETENCIA A DESARROLLAR: ____Artística y cultural______________________________________________________________
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTITUD / VALORES
•Identifica y observa las imágenes, sus posibles funciones , usos, temas y significados personales y colectivos.
• Identifica la imagen documental, mediante el análisis de la fotografía.
• Describelas cualidades visuales de las imágenes documentales.
• Distingue en la fotografía documental, de diversos autores, elementos visuales que la conforman.
• Identifica ladiversidad de imágenes de su entorno.
• Desarrolla su creatividad y el aprendizaje autónomo.
• Defiende sus ideas y respeta las de los demás
• Se expresa adecuada y correctamente .
• Discierne enel tratamiento de problemas sociales.
• Se favorece la disposición para el trabajo individual y colectivo.
• Se favorece la creatividad.
CONTINUACION DEL TEMA: Segunda parte ¿ QUEES UNA IMAGEN? HOJA NO.:________2/3_______
CRITERIOS DE EVALUACION ESTANDARES PRODUCTOS DE CLASE
• Desarrollo de aprendizaje en la práctica de cada alumno.
•Comprende el significado de diferentes imágenes artísticas.
• Indagación del trabajo realizado por fotógrafos documentalistas reconocidos en el ámbito local, nacional o internacional.
•
• Análisisde cada alumno en su proyecto creativo.
La Apreciación en la identificación de imágenes en temas de fotografía de prensa, contrastando la información visual que ofrecen con la información escritaque las acompaña.
La Expresión está conformada por la realización de un proyecto visual a través de la cual se documente algún tema, una experiencia o un hecho relevante para el alumno.
La...
BLOQUE:_ Las imágenes de mi entorno ________________
TEMA:____________¿QUEES UNA IMAGEN?
COMPETENCIA A DESARROLLAR: ____Artística y cultural______________________________________________________________
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTITUD / VALORES
•Identifica y observa las imágenes, sus posibles funciones , usos, temas y significados personales y colectivos.
• Identifica la imagen documental, mediante el análisis de la fotografía.
• Describelas cualidades visuales de las imágenes documentales.
• Distingue en la fotografía documental, de diversos autores, elementos visuales que la conforman.
• Identifica ladiversidad de imágenes de su entorno.
• Desarrolla su creatividad y el aprendizaje autónomo.
• Defiende sus ideas y respeta las de los demás
• Se expresa adecuada y correctamente .
• Discierne enel tratamiento de problemas sociales.
• Se favorece la disposición para el trabajo individual y colectivo.
• Se favorece la creatividad.
CONTINUACION DEL TEMA: Segunda parte ¿ QUEES UNA IMAGEN? HOJA NO.:________2/3_______
CRITERIOS DE EVALUACION ESTANDARES PRODUCTOS DE CLASE
• Desarrollo de aprendizaje en la práctica de cada alumno.
•Comprende el significado de diferentes imágenes artísticas.
• Indagación del trabajo realizado por fotógrafos documentalistas reconocidos en el ámbito local, nacional o internacional.
•
• Análisisde cada alumno en su proyecto creativo.
La Apreciación en la identificación de imágenes en temas de fotografía de prensa, contrastando la información visual que ofrecen con la información escritaque las acompaña.
La Expresión está conformada por la realización de un proyecto visual a través de la cual se documente algún tema, una experiencia o un hecho relevante para el alumno.
La...
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