Planeaci N Conceptos B Sicos De Geometr A Anal Tica

Páginas: 3 (599 palabras) Publicado: 24 de abril de 2015
Planeación Escolar
Sesión: Manejo de conceptos básicos de Geometría Analítica
Lugar y fecha:  UPAEP, 16 de enero de 2015
Propósito
Contribuir en el desarrollo de la capacidad de razonamiento lógicode los estudiantes a través del razonamiento inductivo para identificar y construir patrones visuales de manera creativa.
 Aprendizajes esperados
Comprende conceptos geométricos básicos como:segmento de recta, arco, punto medio, semicircunferencia, entre otros.
Traza, recorta, manipula y arma figuras geométricas.
Trabaja de manera colaborativa mostrándose respetuoso de las ideas y productosgenerados por sus compañeros.
Campo Formativo: Matemáticas
Geometría Analítica

Competencia Genérica:
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.Atributo:
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Competencia Disciplinar:
Construye e interpretamodelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales oformales.


Enfoque didáctico: Constructivista

Contenido:
Manejo de conceptos básicos de Geometría Analítica
 Producto final
1. Trazo del huevo
2. Tangram
3. Figura en forma de ave.



Tiempo
60 minutosEstrategias Docentes
Actividades del estudiante
Tiempo
Recursos
 Trabajo colaborativo, formar equipos de 2 a 5 integrantes.


Material impreso con instrucciones
Hojas de color y reciclables
Tijeras ypegamento
Regla y compás
Diseños de aves
Computadora
Proyector
 
 
 
 
 
 

 
 Seguir las primeras 10 instrucciones del material impreso a través del trabajo colaborativo en cada equipo y la asesoríadel instructor, para trazar “El Huevo”
20 min.

 Redirección del trabajo, Invitar a la autoevaluación del trazo (producto 1) obtenido a través de la comparación con el trabajo de los compañeros de...
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