Planeaci N De Figuras Geometricas

Planeación del 3 al 7 de noviembre del 2014

Profra. Edith Varela FImbres
ACTIVIDADES PERMANENTES:
LECTURA DE CUENTO: por la educadora y niños que gusten hacerlo
EDUCACIÓN FÍSICA, RCJ y RACSITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Conozcamos las figuras geométricas y sus atributos
Propósito: construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidadespara establecer relaciones, para reconocer atributos y comparar.

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ASPECTO: forma, espacio y medida.
COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomandoen cuenta sus
Características
APRENDIZAJE ESPERADO:
*Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas.
• Observa, nombra, comparaobjetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombralas figuras.
• Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, así como figuras geométricas entre sí.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
INICIO: se platicará con los niños sisaben cuáles son las figuras geométricas y se les pedirá que nos digan cuáles son, para que se usan, etc.


SECUENCIA DE ACTIVIDADES (DESARROLLO):
Buscar objetos, juguetes, que tengan forma de unafigura geométrica y decir cual es
Jugar a decir características de cada figura geométrica
Jugar al rey pide, pedirá objetos que tengan forma de una figura en específico
Realizar diferentes trabajos paracada figura geométrica
Adivinanzas de figuras geométricas
Jugar a ensalada de figuras geómetricas
Cada cuál con su figura
Separar y clasificar figuras geométricas
Acomodar por su tamaño diferentesfiguras geométricas
Elaborar dibujos a partir de figuras geométricas
Pintar de acuerdo al color designado para cada figura geométrica.
CIERRE:
Se aplicará una evaluación individual y se platicará...