Planeaci N Febrero Complementaria DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD

NOMBRE DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE:
DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD

FECHA:
FEBRERO 12 Y 13 DE 2015

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura yexplica “qué dice su texto”.
Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.COMPETENCIAS:
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, laaceptación, y la empatía.
CAMPOS FORMATIVOS:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

SITUACION DE APRENDIZAJE:

Pediré de tarea que investiguen con sus padres de familia qué se celebrael día 14 de febrero y de ser posible lleven algunas imágenes para exponer lo aprendido en casa.
Una vez en el aula mediante una asamblea breve compartiremos sus investigaciones y hablaremos sobre lafecha conmemorativa del día 14 de febrero. Registraremos los comentarios relevantes en el pizarrón.
Platicaremos de las formas que en su casa acostumbran a celebrar ese día y de que maneras podemosdemostrar cariño y afecto a las personas que queremos y que esta vez lo haremos a través de una tarjeta.
Se les entregara a cada niño su tarjeta (1ro y 2do remarcaran el texto que llevara la tarjeta y3ro lo copiara del pizarrón)
Una vez escrito el texto recortaran un corazón de cartulina y lo pegaran en la tarjeta y la decoraran como ellos quieran.
Una vez finalizadas las tarjetas podránllevárselas y entregarlas a la persona que ellos decidan.
Se preguntara a los niños si saben ¿qué es un intercambio de regalos? Si alguna vez han participado en alguno
Se les pedirá que lleven un regalitopara algún compañero
.antes de iniciar el intercambio, se explicara que los regalos que llevaron serán para regalarlo a algún compañero, y el método por el cual se llevara a cabo, que será elegir un...